识字1 形声结合识汉字教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

识字一形声结合识汉字教学目标：1.会认、会写本课生字。（重点）2.认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。（重点）3.培养仔细观察，多动脑筋的好习惯。体会掌握学习方法的好处。（难点）教学过程：新课导入：小朋友，让我们来读一首儿歌吧：苗字家族大，兄弟姐妹多，有手能描红，有金是铁锚，有目能瞄准，有口喵喵

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字1 形声结合识汉字

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2018-04-12 08:46:00

来源学校

学校：太康县马厂镇李麦小学

识字1 形声结合识汉字教学实录及点评

未知

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关键词：识字1 形声结合识汉字教学实录及点评

正文

识字一

形声结合识汉字

教学目标：

1.会认、会写本课生字。（重点）

2.认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。（重点）

3.培养仔细观察，多动脑筋的好习惯。体会掌握学习方法的好处。（难点）

教学过程：

新课导入：

小朋友，让我们来读一首儿歌吧：

苗字家族大，兄弟姐妹多，

有手能描红，有金是铁锚，

有目能瞄准，有口喵喵叫，

加上反犬旁，就是小猫了。

这首儿歌是不是很有趣呢？这是一首形声字儿歌，什么是形声字呢？让我们一起来学习吧！

1、学习生字

2、找学生朗读课文

用火烧

，用水浇，

东方日出是拂晓。

左边绞丝弯弯绕，

换上提手变阻挠。

右边加羽翘尾巴，

丰衣足食真富饶

形声结合识汉字，

有趣好记方法妙。

3、学生练习描红，老师指导。

关于本教案的常见问题

Q：识字1 形声结合识汉字教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 形声结合识汉字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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