Lesson 1 My favourite season is spring.教案设计

Lesson1 My favourite season is spring Look,listen and say

梧州市华新小学

莫妃梅

一、

教材分析（new contents）：

1、Words：season、spring、summer、autumn、winter、snow，best， mountain 。

2、Sentences：Learn to say：

A:What’s your favourite season?

B:My favourite season is…I can… C: I like ...best.

二、教学目标

1、知识目标：让学生会读并能正确书写单词： season、spring、summer、autumn、winter、snow，best，mountain 。

2、能力目标：

让学生会读并能正确书写单词：season、spring、summer、autumn、winter、snow。

能运用所学的新单词用A:What’s your favourite season?B:My favourite season is…I can…。I Like...best.进行语境训练。

3、情感目标：能运用所学的新单词和重点句子用进行语境训练，培养学生对四个季节的热爱

4、重难点分析：

教学重点：让学生会读并能正确书写单词： season、spring、summer、autumn、winter、snow。

教学难点：

能运用所学的新单词用A:What’s your favourite season?B:My favourite season is…I can…。I Like...best.进行语境训练。

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三、教学准备：

四、学情分析：

多媒体

单词卡片，音频

五年级的学生活泼好动，乐于参与活动、游戏及表演，所以课堂上要采用多种教学手段交替使用，创设情景，尽量利用实物、图片及课件等直观教具进行教学，激发学生求知欲望，让他们积极主动地全面参与到课堂学习中来，让他们多听、多说、多练。另外，五年级的学生求胜心理较强，我们尽可能创设真实、有趣的语言情境，使他们在参与、体验、合作与交流中，让学生的英语学习更贴近生活，落到实处，从而提高实际语言运用能力。

五、教学过程：

1、warm up(1分钟）

T：Hello,boys and girls. S : Hello,Miss Mo. T：Nice to meet you again.

S : Nice to meet you too.

T：How are you today? S : Fine,thank you.And you? T：Very well .Thank you.What‘s the weather like today? S : It’s cloudy. T: Ok ,class begin.Good morning,classes. S:Good morning,Miss Mo. 2、导入新课并学习新单词：

上课时，教师先拿一个袋子出来，教师说，Look ,I’ve got so many fruit. 想吃吗？哈哈！Let's review ：教师抽生问答What’s your favourite fruit? My favourite fruit is... 教师点评Very good…你知道这些水果都是在那个季节成熟的呢？想了解有关季节的英语单词吗？Now let’s learn the new words and everybody follows me .出示课件引入新课，教师有次序出示课件，学习新单词，引出重点句子。此过程，采取不同的形式。比如，教师说，全班同学一起说；也可以一个接着一个说，分组说；男生说，女生说......总之，教学的目的是让大家尽快熟悉所学的重点单词。

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3、教学活动

教学活动1.Play a game 做游戏，老师让学生闭眼睛，然后老师把卡片藏到同学的书本下面，全班同学一起呼唤卡片的单词，老师与拿着单词卡的学生进行问答。

What’s your favourite season？ 然后每个组代表一个季节，教师说口令例如：spring，spring，spring is coming，代表spring那组的学生迅速站立起来…. 依次类推，全组做对了的奖一个苹果，做错或反应慢不得奖励。

教学活动2 .What's missing?

教师课件操作，学生火眼金睛看清楚，并迅速说出不见了的季节。

教学活动3.四人小组讨论Let’s chant A:What’s your favourite season?

B:My favourite season is…I can…

What about you?... C:I like … best. I can…

教学活动4. Let's play角色扮演教师先教会课文的相关句子，操练熟悉后找三个同学上讲台表演下列内容对话：

A:What’s your favourite season?

B:My favourite season is…I can…

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What about you?... C:I like … best. I can…

4、Summary总结：I can say. 5、Exercise练习巩固，让学生找搭配，抽生说答案

1、( ) What’s your favourite season?

2、( )Do you like spring. 3、( ) What about your sister? 4、( ) What do you like best? 5、( ) Can I play with the snow in winter? A、Yes,Ido. B、My favourite season is summer。 C、I like banana best. D、She likes autumn. E、Yes,you can. 6、Homework

1.抄写单词season、spring、summer、autumn、winter、五遍。

2.认真读熟并背诵P1页对话。

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