动物有哪些相同特点教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

教科版小学科学三年级上册《动物有哪些共同特点》教学设计教学目标：通过对动物共同特征的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。学情分析：这节课作为小结活动，学生应该能较好的整理、分析和研究的结果，进行概括和总结，得出动物的共同特征。要再与植物进行比较，帮助他们形成初步的生物的概念，

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物有哪些相同特点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-09-18 13:04:00

来源学校

学校：洋县纸坊街道办事处白石中心小学

动物有哪些相同特点教学设计内容推荐

未知

2018-09-18 13:04:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：动物有哪些相同特点教学设计内容推荐

正文

教科版小学科学三年级上册

《动物有哪些共同特点》教学设计教学目标：

通过对动物共同特征的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自

然规律。

学情分析：

这节课作为小结活动，学生应该能较好的整理、分析和研究的结果，进行概括和总结，得出动物的共同特征。要再与植物进行比较，帮助他们形成初步的生物的概念，了解生物体的基本特征，培养学生关心关注周围世界的生命世界。

教学重点：

整理已经观察、分析、和研究的结果，进行概括和总结各种动物的共同特征。

教学难点：

培养学生对已学知识的概括、整理以及总结的能力。

教学过程：

一、引入

在这一个单元中我们大家交了几个动物朋友，大家还记得它们是谁吗？让我们再来看看它们（展示幻灯片）。

二、探究新知

1、整理本单元的学习成果

小组讨论：四种动物有那些共同特点？从运动、反应、进食、繁殖等方面思考讨论。（教师提示小组探究合作时的注意事项，引导学生及时写下学习探究结果，教师巡视并参与问题的讨论。）

2、分组汇报学习结果

3、教师帮助小结并形成表格的形式（展示幻灯片）

4、请同学们说说生活中那些动物也具有类似的特点，也像老师一样写下来。

5、教师引导同学们一起小结动物的共同特点（展示幻灯片）：他们生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

三、请同学们思考并说说以下问题，感受生物的多样性

1、比较：植物和动物有什么相同与不同

2、讨论人与其他动物、植物的共同特点。

四、归纳小结（展示幻灯片）：

人和动物、植物都是生物，都是有生命的，都生活在一定的环境里，会生长繁殖、最后都会死亡。这是生物的特点，也是生命的基本特征。

四、作业设计

说一说：假如我是一只小蚂蚁……

假如我是一棵小草……

关于本教案的常见问题

Q：动物有哪些相同特点教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物有哪些相同特点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

动物有哪些相同特点教学设计内容推荐