29 千里送鹅毛教学目标｜教案在线预览

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29千里送鹅毛教学目标：1.学会本课的生字。读课文，了解千里送鹅毛的全过程。2. 理解“千里送鹅毛，礼轻情意重”。教学重点：了解送鹅毛的过程教学难点：了解千里送鹅毛的全过程，体会送礼之人的真诚。教学准备：多媒体课件，生字卡片第一课时教学过程：一、谈话导入同学们，你们收到过礼物吗？都是些什么礼

资料类型：教学教案文档

所属课文：29 千里送鹅毛

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2018-04-01 16:55:00

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

29 千里送鹅毛教学目标

未知

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关键词：29 千里送鹅毛教学目标

正文

29千里送鹅毛

教学目标：

1.学会本课的生字。读课文，了解千里送鹅毛的全过程。

2. 理解“千里送鹅毛，礼轻情意重”。

教学重点：

了解送鹅毛的过程

教学难点：

了解千里送鹅毛的全过程，体会送礼之人的真诚。

教学准备：

多媒体课件，生字卡片

第一课时

教学过程：

一、谈话导入

同学们，你们收到过礼物吗？都是些什么礼物呢？你们喜欢别人送的礼物吗？今天，我们一起来学习一篇关于礼物的文章《千里送鹅毛》。（板书课题）

二、初读课文，自主识字

1.自由读课文。

标出自然段序号，画出生字、新词。

2.独立识字。

读准字音，分析字形，理解字义。

3.小组交流。

比比谁的识字方法最巧。

汇报学习结果。

（1）认读生字、新词。

民族

纯白

皇帝

路途艰辛

精致

照顾

沾

礼貌

清洗

挣脱

呈贡

伏地

实在

亲自送达

（2）去掉拼音读

齐读，开火车读，自由读。

记忆字形

三、朗读课文，感知大意

1.指名分段朗读课文。

2.师范读课文，提醒易错字读音。

3.默读课文，学生质疑：

学生甲：谁千里送鹅毛？

学生乙：千里送鹅毛的经过是怎样的？

学生丙：“千里送鹅毛，礼轻情意重”是什么意思？

4.学生自读思考，谈谈对课文的初步理解。

课文的主要内容：唐朝时，云南一个少数民族的首领派缅伯高向唐朝皇帝献天鹅。缅伯高路过沔阳湖时，天鹅一不小心飞走了，只留下了一根羽毛。缅伯高最后将鹅毛献给了皇帝，并且作诗陈述了事情经过，皇帝收下了鹅毛，并奖赏了缅伯高。

板书设计：

千里送鹅毛缅伯高送天鹅

天鹅飞走，留下羽毛

献鹅毛给皇帝

作诗陈述经过，获得奖赏礼轻情意重

作业设计：

朗读课文。

2读读会认字，抄写本课一类字。

关于本教案的常见问题

Q：29 千里送鹅毛教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 千里送鹅毛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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29 千里送鹅毛教学目标