百花园一教案3｜教案在线预览

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《写春天》教案新安县西苑小学刘银红教学要求：1、把自己观察到春天的发现说出来，练习说通顺。2、能把春天的景色用一两句话写出来。3、激发学生热爱春天的情趣。教学重难点：围绕春天的发现写一两句通顺的话教学用具：图画、卡片教学过程：一、导入新课、板书课题1、同学们，春天是个美丽的季节！春天的天空蓝盈盈

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园一

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2018-06-07 15:31:00

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学校：新安县西苑小学

百花园一教案3

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关键词：百花园一教案3

正文

《写春天》教案

新安县西苑小学刘银红

教学要求：

1、把自己观察到春天的发现说出来，练习说通顺。

2、能把春天的景色用一两句话写出来。

3、激发学生热爱春天的情趣。

教学重难点：围绕春天的发现写一两句通顺的话

教学用具：图画、卡片

教学过程：

一、导入新课、板书课题

1、同学们，春天是个美丽的季节！春天的天空蓝盈盈的，春天的小草绿茵茵的，春天的小河碧澄澄的，春天的花五颜六色。春天真是一个“五彩缤纷”的季节!你们喜欢春天吗？你们能用一句话夸一夸春天吗？

2、这节课我们来写一写美丽的春天。刚才同学们夸赞春天的语句就可以做为写话的题目！

【设计理念——创设春天的情景，确定写话的题目】

二、指导观察，练习说话

1、孩子们，请仔细观察书中的图画，画中都画了什么呢？

2、除了图上画的景物，你还观察到春天的景物有那些？

3、师指导说春景

（1）生读图上的例句

例句1：春天到了，燕子从南方飞回来了。

例句2：春天来了，我们全家要去郊外春游。

（2）仿照例句来说春景

ａ、用“春天到了”或“春天来了”做开头，同桌说一说

ｂ、孩子们，春天的花有什么颜色呢？仿照下面例句说春天。

出示：春天来了，( 粉红的桃花)开了。

ｃ、春天来了，小燕子从很远的南方飞回来，小蜜蜂、小蝴蝶、小鱼都在干什么呢？

出示：春天到了，小燕子在（天空中）（飞来飞去）。

小燕子从很远的南方飞回来，它会看到什么？说些什么呢？谁能发挥一下想象？

ｄ、春天的你喜欢干些什么呢? 出示：春天里，我（）。

【设计理念——让学生充分说春天，以说促写】

三、指导写春天

1、孩子们，我们说了这么多春天的发现，你能用一句话或几句话写下来吗？

要求：开头空两格，第一行写完了，第二行要顶格写；标点符号要占一格；不会写的字用拼音代替；写字的姿势要正确。

2、学生写话，教师巡视指导

3、孩子们，写完了，自己先读一读，看看句子是不是通顺，标点符号用得是否正确。发现有错误，自己进行修改。

【设计理念——提出写话要求，学会初步修改】

四、习作欣赏

1、欣赏学生作品

2、生自己修改

【设计理念——通过欣赏鼓励，保护写话热情】

五、课堂小结

1、我们说了春天，又写了春天，还有那些赞美春天的方法呢？

2、同学们，在这美好的春天里，让我们走进大自然，和大自然交朋友吧！

【设计理念——激发学生热爱春天、热爱大自然的情趣。】

六、板书设计

写春天

春天来了，（粉红的）桃花开了。

春天的图画春天到了，小燕子（在天空中）（飞来飞去。）

春天里，我（）。

关于本教案的常见问题

Q：百花园一教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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