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课题:Lesson 3 How many pupils are there ? 课型:Let’s learn,Look and write & A game 【教学目标:】1.知识目标:a.能听懂,会说,认读woman, man,等单词. b.掌握和理解Learn的内容及A game,L

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Lesson 3 How many pupils are there?优秀教学设计内容

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课题:Lesson 3 How many pupils are there ? 课型:Let’s learn,Look and write & A game 【教学目标:】

1.知识目标:

a.能听懂,会说,认读woman, man,等单词. b.掌握和理解Learn的内容及A game,Look and write,listen and number,look and say. 2.能力目标:

能灵活运用Learn中的句型。

3.情感目标:

通过情景体验,调动学生的积极性,让学生在合作实践中学习,。

【教学重难点:】能够理解和掌握how many与there be句型的基本用法,并能用替换词造句。。

【学情分析:】本课语言结构进一步练习与数字相关的特殊疑问句及there be 句型,内容相对简单,绝大部分学生可以与同学进行会话,并能进行交际运用。【自主学习:】预习Let’s learn中的词组,复习以前学过的与本课有关的句型及数字,并用第一人称造句。

【学习流程:】

一、文本再现

Revision 1.出示词卡,复习上节课的单词

2. 师出示图片与生操练上节课的句型。

二、文本新授

1.学习单词

a.师板书单词woman,man根据字母读音规则,师生共同为其注 音。

b.生带读单词及词组。

c.自由读单词。

d.用词说句子。

2.学习句型

a.师板书句型:

How many girls are there in Class Two? There are 23. b.生总结句型规律及用法。

c.模仿句子生说句子。

How many women are there in the room? d.个别学生说句子,师板书。

e.齐读句子。

f.看书及图片,生生间问答练习。

三、文本再构

1、小组合作完成关于How many…?句型的小对话。

2、小组演示:循环问答练习。

3.师生根据A game内容进行对话练习。

4.看图完成Look and write. 5.听录音完成listen and number. 6.根据模板完成 look and say. Summary: 以提问的方式巩固本课重点句型:

How many girls are there in Class One? There are forty-two. Homework 仿照例句造句。

【检测提升:】 写出下列单词的复数形式并用how many造句:

ball---balls sheep---sheep chair—chairs desk—desks woman---women man---men girl---girls boy---boys ruler—rulers book---books window—windows pen--pens

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