Unit 12 Do you want some tea?课堂实录【2】｜教案在线预览

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Period plan Title：Do you want some tea? Unit 12 Lesson 1.能听懂、会读，会说listen and say 部分的May I come in ? Come in, Teaching please.并能在实际情境中运用。Aims 2.能听说，认读单

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 12 Do you want some tea?

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2018-04-18 15:57:00

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学校：凌海市第六小学

Unit 12 Do you want some tea?课堂实录【2】

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关键词：Unit 12 Do you want some…课堂实录【2】

正文

Period

plan Title：

Do you want some tea? Unit 12 Lesson 1.

能听懂、会读，会说listen and say 部分的May I come in ? Come in, Teaching please.并能在实际情境中运用。

Aims 2.

能听说，认读单词

tea，juice，milk。

NO. 1 Teaching

Tools tape radio pictures

本单元核心语言Key points 在实际生活中的应用

Difficult points 本单元核心词汇属于不可数名词。

Notes: Teaching process Step 1

Warm up

1..Greetings 2.Sing a song. Can I Have Some Bread? Presentation 1. Game :Guess. T：什么饮料白白的香香的？学生猜：奶，牛奶，引出milk。师教说，生学说。 Read one by one. T:什么饮料甜甜的，有水果的?学生猜：果汁。引出juice。师教说，生学说。大小声操练。

T：什么饮料有点苦，又很香？学生猜：咖啡…茶。引出tea。师教说，生学说。 Read line by line。

2. 教师讲解液体为不可数名词，没有复数形式。

3 教师悄悄地敲几下讲桌，然后看着门的方向说Come in, please.并让学生帮助老师一起说，多做几遍后，教师Step 2

拿

着Jolly的头饰（不让学生看到）然后去开门，教师到门外戴上头饰敲门说：May I come in? 然后教师等学生回答Come in, please.后，教师走近教室对学生说Hello，I’m Jolly。I’m polite。I say May I come in ? When I want to enter a room. 然后教师出示句子 May I come in ? Come in please.引导学生理解并大声朗读。

4.出示果汁图片问一位学生Do you like juice ? 学生回答Yes，教师拿起装果汁的杯子问Do you want some juice ? 引导学生回答 Yes，please，或No，thank you.引入对话。

5. 放录音，学生跟读。

6. 学生自己读。

7. Role-play 8. Game time. 教师将一些学生会写的单词图片贴在黑板上，并且说出其中的一个单词，学生每人说一个字母组成这个单词。

Sum up Sum up for this lesson. Homework 小组创编新对话

Step 3

Step 4

Blackboard

design Unit 12 tea

juice

water ice cream milk

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 Do you want some tea?课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 Do you want some tea?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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