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Unit 2 My week 1.课时目标（1）能听说读写单词“Monday”“Tuesday”“Wednesday”“Thursday”“Friday”“Saturday”“Sunday”; （2）能听懂会说句型“What do you have on…”“I have…”；（3）能听懂会唱歌曲“
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- 2018-04-20 00:38:00
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- 学校：六安市裕安区石婆店镇沙家湾小学
Cppt课件课堂实录
未知
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关键词：Cppt课件课堂实录
正文
Unit 2 My week 1.
课时目标
（1）
能听说读写单词“Monday”“Tuesday”“Wednesday”“Thursday”“Friday”“Saturday”“Sunday”; （2）
能听懂会说句型“What do you have on…”
“I have…”；
（3）
能听懂会唱歌曲“Days of the week”；
（4）
激发学生学习英语兴趣，鼓励学生多用英语交流。
2.
教学重难点
教学重点
（1）
能听、说、读、写单词“Monday”“Tuesday”“Wednesday”“Thursday”“Friday”“Saturday”“Sunday”；
（2）
能听懂、会说句型“What do you have on…”
“I have…”；
教学难点
（1）
让学生能掌握新句型并在实际中灵活运用。
3.
教学准备
多媒体课件PPT、单词卡片、小礼物。
4.
教学过程
一、课前热身（Warming-up）
(1)练习打招呼日常用语，与两位同学对话；
（2）唱跳“If you are happy!”
二、导入（Leading-in）
播放歌曲“Days of the week”，问学生知不知道这首歌歌词大意，引出新课。
三、新课呈现（Presentation）
1.教学新单词
（1）教师用多媒体课件呈现新单词，教师一边教一边在黑板上写出新单词“Monday”“Tuesday”“Wednesday”“Thursday”“Friday”“Saturday”“Sunday”
教师带领全班学生读几遍，帮助学生纠正错误发音；
（2）
分组读单词；
（3）
分男女生读单词；
（4）
举行单词拼写比赛；
（5）
带学生做猜单词游戏。
2.教学新句子
（1）播放多媒体展示课程表；
（2）教新句子“What do you have on…”
“I have…”并写板书，解释句子意思；
（3）播放多媒体上Robot 和Oliver的对话；
（4）带学生读句子从星期一到星期日，注意学生的发音和语音语调。
四、练习（Practice）
将学生分成两人一组，练习对话，教师在教室来回巡视，纠正发音等问题。
五、实际运用（Production）
(1)请几组学生上来，根据老师出示的书和给的单词用新句型做对话；
（2）教师用手势表示1-7中的任何一个数字，学生快速说出相应的星期，如教师用手势表示“1”，学生快速说出“Monday”。
六、课堂小结（Summary）
（1）
师生共同总结本节课的重点词汇和句型；
（2）再放一遍“Days of the week”这首歌带学生一起站起来跟着唱。
七、布置作业（Homework）
Please talk about“Which day is your favourite day?”with your classmates.
Board
Plan:
Unit 2 My week
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday ---What do you have on…? ---I have …
授课人：宋良娟
沙家湾小学
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-20 00:38:00
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