资料摘要

羽毛球对青少年的影响教学设计银川市第十八中学 赵珂晨一、指导思想 本课以“新课标“为依据,充分体现”健康第一“的教育指导思想,七年级“体育与 健康”课程的重要学习内容是生活方式与健康,结合现在学生的活动兴趣,在体育课的时候很多学生喜欢羽毛球运动,因此,安排了次课,让学生更多的了解羽毛球于东对

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:每天坚持一小时体育锻炼
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
33
下载次数
0
更新时间
2019-05-09 15:15:00
来源学校
学校:银川市第十八中学

每天坚持一小时体育锻炼教学设计

未知
2019-05-09 15:15:00
33
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

每天坚持一小时体育锻炼教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:每天坚持一小时体育锻炼教学设计

正文

羽毛球对青少年的影响教学设计

银川市第十八中学 赵珂晨

一、指导思想

本课以“新课标“为依据,充分体现”健康第一“的教育指导思想,七年级“体育与 健康”课程的重要学习内容是生活方式与健康,结合现在学生的活动兴趣,在体育课的时候很多学生喜欢羽毛球运动,因此,安排了次课,让学生更多的了解羽毛球于东对自己身心各方面的好处。

二、教材分析

羽毛球运动现在在中学是开展比较普遍的,而且现在还会有很多的青少年羽毛球比赛,经常参加羽毛球比赛有利于学生的身心健康,促进学生的生长和发育。通过给学生讲述羽毛球队自身的一些影响,让他们更加的注重羽毛球运动,从国提高羽毛球自身的速度、耐力、灵敏、柔韧、力量一些基本素质。

三、学情分析

本次课的授课班级为54人,从近几次的上课来看,学生的运动技能虽然 有差异,但 学生的总体身体素质都比较好,班级的组织纪律性和集体荣誉感都很强

四、教学目标

1、认知目标:让学生了解羽毛球运动对自身的一些影响

2、技能目标:激发学生对羽毛球运动的兴趣,更加热爱羽毛球运动。

3、情感目标:培养学生永不放弃、积极向上的思想作风。

五、重点、难点

重点、了解羽毛球运动对自身的一些影响

难点、了解羽毛球队自身的影响并在平常的活动中热爱羽毛球运动。

六、教学策略

本课的教学指导思想主演采用教师启发指导,发展学生的个性,充分发挥学生

的主题作用,运用灵活多变手段,女里达到教学目标。

七、教学流程

课的导入、我们好多同学在平常的体育课中都喜欢羽毛球这项体育运动

提问:1、你平常都打羽毛球吗?

2、班里有没有进行过羽毛球训练的同学?

3、你知道的羽毛球明星有哪些?你看过他们的比赛吗?

4、大家对羽毛球、羽毛球赛事和羽毛球场地了解吗?

八、教学准备

师生收集有关羽毛球的资料

教学设计

媒体资源使用环节

教师活动

学生活动

设计意图

及意图

提高同学们对羽毛球的兴课题引入,实切合实际回趣,以及在生导入

物展示,提问答问题

学生

羽毛球是不是重视

让学生用亲身利用自己已1、羽毛球的一有的羽毛球些常识问题

方面知识结授新

2、羽毛球对青合多媒体教少年的影响

育资源总结

相应知识点

点

布置谈谈自己对羽毛球这一项目、或者对这节课的内容的作业

看法或想法。

牢固掌握知识纠正加深帮助应知识点

结,教师归纳内容,巩固相询知识来总讲授本节课的感受和网络查利用电子白板活中同学们对热情

见,激发学***家各抒己

1.强身健体 2.精神愉悦 3.掌握正确的运动技术

课后4.在树立自信心的同时培养团队精神

小结

5.提高自身的反映能力和判断能力 6.体会成功与失败的感觉

九、课后反思:可能大部分同学对羽毛球运动是感兴趣的,因此班里有半数的同学在平常都进行了羽毛球这项运动,但经过严格培训的却没有,班级同学对羽毛球的场地方面还是有一部分的了解,以及对羽毛球明星也有一定的关注,上课氛围还是相当好的。由于自己缺乏室内上课的经验,因此在课堂中自己比较紧张、不自在。希望通过本次教学,同学们能真正认识到羽毛球对自己的一些影响,能更加热爱羽毛球。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-09 15:15:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 33
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_128083

来自:学校:银川市第十八中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:每天坚持一小时体育锻炼教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。