正手发球和反手攻球主要内容及教案内容

乒乓球正手发球教学设计

一、指导思想：

依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校校训，“以乒乓特色兴校，用振华精神育人”。在课堂中培养学生对乒乓运动的兴趣，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握乒乓球运动的方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。

二、教材与学情分析：

乒乓球是我国的国球，也是我校的特色课程之一，对小学生来说，重要的是激发学习乒乓球的兴趣和培养良好的动作基础。根据低年级学生的身心发展特点，又大多数为独生子女、个性强、好动、配合意识较缺乏，对击球点和落点判断力较弱的特点，我选择了乒乓球正手平击发球技术为本课主教材，游戏《乐翻天》更好的培养了孩子的下肢的灵活性，培养其对体育的兴趣。

三、教学重、难点：

教学重点：学习乒乓球正手发球动作技能；

教学难点：双手配合协调。

四、教学目标：

1.运动参与目标：让学生积极主动的参与正手发平击球的练习，并从中获得乐趣。

2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握正手平击发球的技术动作。

3.身体健康目标：发展学生上肢的协调性，以及双手的配合能力。

4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。

五、场地器材

室内乒乓馆，乒乓桌6台，乒乓拍37块，乒乓球108个，白板一块，电脑一台，小音响一个。

年

级

教二

上课时间

教学重点

许敏

学习乒乓球正手发球动作技能

1、乒乓球：正手平击发球

学

2、游戏：乐翻天

内容

教学

目

标

教学过程

教学难点

双手配合协调

1.运动参与目标：让学生积极主动的参与正手发平击球的练习，并从中获得乐趣。

2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握正手平击发球的技术动作。

3.身体健康目标：发展学生上肢的协调性，以及双手的配合能力。

4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。

教学内容

教与学的过程

组织与要求

次

数

运动负荷

时

间

强

度

一、课堂常规

教

法：

组织：四列横队

1、集合整队、检1、督促整队，检查服装

€€€€€€€€

查服装和人数、师生问好。

2、讲解学习目标，提出学€€€€€€€€

练要求

€€€€€€€€

2、引出本节课的内€€€€€€€€

1 容。

学练法：

‚

观看乒乓球比赛1、明确学习目标及要求

中不同形式的发要求：整队快静齐

球，引出本课学习2、迅速进入准备状态

内容。

注意力集中

精神饱满

二、准备活动

激

1、观看PPT复习正组织：体操队形

确的握拍方法。

教

法：1、指挥练习

要求：注意力集中，听

2、做“老狼老狼几

口令做练习

点了”游戏

1 1、语言提示游戏方法做示

趣

学生一边原地踏范

步一边问老师“老

狼老狼几点了”当2、组织学生练习

听到“12点”时，

学生迅速静止用球

拍正手拖住乒乓

热

球，第二次是原地学练法：

跳步，第三次是原

地慢跑，动作和上学生听口令练习

面一样。第二组同

上只是托球变成颠

身

球。

2、徒手操

a、头部运动

b、体转运动

c、弓步压腿

2

小

3

探

一、正手平击发球：

1、正手平击发球视

频展示

2、学习持球

动作要点：（本节都是以右手发球为

例）乒乓球静止在左手手心中，左手教

法：

五指并拢手心张1、展示左手持球图片

开。

2、根据图片示范进行讲解

3、指导学生练习

学练法：

1、听讲解观看图片示范

2、学生认真练习持球

教

法：

组织：体操队形

要求：纪律良好

注意观察思考

组织：体操队形

1

3

1

2

3

中

3、学习抛接球

动作要点：球静止在手心后，垂直向究

上抛球，高度先不要过头顶。

3、学习发球时的站

位、拍面的形状与挥拍

动作要点：站位：

两脚开立与肩宽，两脚前后相隔一脚合

远，左脚稍前，正手握拍对准球，左

1、观看抛接球视频示范，要求：认真练习，

并进行讲解。

遵守纪2、指挥学生练习，并指导

律

学练法：

手持球靠近拍，上1、听讲解，看示范

体正对球台后稍向

右转。拍面是前倾。2、集体听口令练习

挥拍时是从右后下

方向左前上方挥

拍。

4、学***击发

球动作

动作要点：左手抛球的同时，右手向

后引拍，当球在下落时期挥拍击球，

球的落点最好靠近

近台端。

教

法：

2

2

中

1、观看发球的站位与拍形组织：体操队形

图片示范，并进行讲解。

要求：认真观察

2、指挥学生练习，并指导



学***作

积极参击发球动3、观看挥拍的慢镜头，并与练习

作。

讲解

重点：球要抛的稳，4、指导学生练习。

拍面要前

倾；

难点：双手协调配学练法：

合

1.

听讲解，看示范。

2.

集体听口令练习。

3.

看视频示范，听讲5、抛打固定点

解。

4.

听口令练习。

手持乒乓球，将球

用手抛在台子规定

的区域内，然后越

过网子反弹到对面

台子上。

6、正手发平击球练

习

二、游戏

乐翻天

教

法：

1、观看正手平击发球慢动作视频，并进行讲解。

2、指挥学生练习徒手发球动作，并指导

学练法：

组织：体操队形

3

3

3

1.

听讲解，看示范。

要求：认真观察

2.

集体听口令练习。

积极参与练习

方法：乒乓台的两边为两队，分别站到身后的标志点处，红队把乒乓拍的红面向上，黑队的拍子黑面向上。黑队翻红队的拍子，反之亦然。

规则：在规定时间内，比一比哪组的拍面颜色最多，哪组获胜。

教

法：

1、观看抛打固定点的动作视频，并进行讲解。

2、组织学生分组进行练习，并指导

学练法：

3 队形：两列横队，每三人一组在一个台子一1.

听讲解，看示范。

边。

2.

集体听口令练习。

要求：认真观察

积极参

教

法：

1、请每组的小组长做正手平击发球示范，并进行讲解。

2、组织学生分组进行练习，并指导

与练习

8

8

学练法：

1.

听讲解，看示范。

2.

集体听口令练习。

队形：两列横队，每三3.

分组练习，学生相人一组在一个台子一边。

互指导。

教

法：

1、教师讲解游戏规则，并进行示范。

2、组织学生分组进行练习。

3、组织学生分组进行比

要求：认真观察

积极参与练习

赛。

学练法：

1.

认真听讲解，看示范。

2.

听口令练习。

3、认真比赛。

队形：两列横队

要求：游戏时注意安全，不要碰撞他人，认真做游戏。

组织：

队形同上

5

交

流

分

享

一、跟着视频做放松活动操

二、总结评价

教

法：

1、播放视频，领做动作提示放松

2、点评本次课的学习情况。

5

小

要求：

身心放松，模仿动作

学练法：

1、模仿视频动作

三、整理器材

2、听点评。

3、归还器材

安

场地

器材

全

1、充分做好热身准备

措

2、提示教学安全注意事项

施

平

教

学

反

90—100次/分钟

心

率

思

练习密度

均

35%—40%