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《沁园春雪》教案宜阳县韩城镇二中苏金飞学习目标1．学习激情诵读，在诵读中领会词的内容及作者抒发的情感。2．背会该词自学指导请同学们先自学该词：默读，了解相关知识，划出生字词，标注重要的注释。（时间:3分钟) 自学检测一、给下面的词语注音。沁园春稍逊风骚莽莽滔滔分外上阕今朝多娇妖娆原驰蜡象素裹略输二、
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1 沁园春•雪优秀教案说课稿
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关键词：1 沁园春•雪优秀教案说课稿
正文
《沁园春雪》教案
宜阳县韩城镇二中
苏金飞
学习目标
1．学习激情诵读，在诵读中领会词的内容及作者抒发的情感。
2．背会该词
自学指导
请同学们先自学该词：
默读，了解相关知识，划出生字词
，标注重要的注释。（时间:3分钟) 自学检测
一、给下面的词语注音。
沁园春
稍逊
风骚
莽莽
滔滔
分外
上阕
今朝
多娇
妖娆
原驰
蜡象
素裹
略输
二、填空。
1．《心园春
雪》的体裁是
＿＿＿
其中“沁园春”叫＿
＿
＿
题目是＿＿
上下阕的过渡句是
＿
＿
＿＿＿
＿
＿
＿＿
＿＿
全篇的主旨句是：＿＿
＿
＿＿
＿
＿＿
1
上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是：＿
＿
＿
＿＿
＿
2．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿句中指＿＿＿＿＿＿＿。
激情诵读
1、自由诵读
诵读要求：
读准字音，把握感情，
注意节奏，掌握音调。
2、尝试诵读
鼓励学生，根据自己对诗歌的理解，尝试诵读。
3、配乐朗诵: 请学生闭上眼睛，静听配乐朗诵，感知词的主要内容，领会作者抒发的情感。
概括内容:
上阕：写北国雪景。
下阕：评论英雄人物，抒发抱负。
领悟情感: 抒发了***对祖国大好河山的无限热爱，对当代无产阶级英雄的赞美及自己的远大抱负。
4、学生学读:
请同学们根据以及你自己的理解，再尽情地诵读该词。
2
5、学生竟读: 请同学们大胆地站起来地诵读。（比一比，看谁勇敢）
请同学们在熟读的基础上，尝试背读该词。（比一比，看谁聪明）
当堂训练（5分钟）
一、背诵默写我能行！
1．请写出总写北国雪景的诗句，并说说在文中的作用。
____________________________ 2．文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？
________________________________________ 3．诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？
4上阕想象描写的诗句是______________________________________________ 5.上下阕之间承上启下的诗句是
_____________________________________ 6.下阕中评论古代帝王的诗句是________________________________________ 小
结：
这首词通过写景、抒情、议论相结合的手法，把纵横数万里，上下几千年，长城、大河、群山、高原、古代帝王、当今英雄，尽收笔下，最后一锤定音，主体鲜明突出，收到
3
了强烈的艺术效果。
作业：
1、展开想象用自己的话描绘诗人笔下的北国雪景图. 2、收集一些关于雪的古诗词。
4
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