一、光的折射精品学案是什么类型的资料？

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一、光的折射精品学案｜教案在线预览

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关键词：一、光的折射精品学案

正文

光的折射(第一课时)教学设计

课题

光的折射(第一课时) 课时

授课日期

教学目标

（1）知道什么是光的折射现象。

（2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。

（3）知道光的折射规律及应用。

（4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象. 教

学

重、难点

教、学具

预习要求

教学重点:

探究、理解并掌握光的折射规律。

教学难点:

（1）理解折射规律中的折射角与入射角关系；

（2）应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。

阅读课文，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，敢于创新。

教师活动内容、方式

学生活动内容、方式

【现象】光从空气中斜射入水中时，传播方向发生改变，水中的光线向法线靠拢。

复备课

一、创设情境、引入新课

导语一

师：请同学们观察一个实验：将一双筷子斜插入水中，为什么看上去向上弯折？

导语二师：将一支铅笔斜插入水中，它为什么看上去像是断开的；将一支铅笔放在玻璃砖后，从正面看为什么也是断开的？

二、交流质疑、精讲点拨

1．光从空气射入水中时的折射

【做一做】让一束激光斜射至空少水槽的底部某点,做个标记；然后再向水槽内注水。

【观察与思考】

（1）水槽底部光斑的位置是否发生变化？

（2）光由空气斜射入水中时，方向是否发生偏折？

【小结归纳】（板书）

1、光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向A 发生偏折，这种现象叫做光的折射

介绍光折射时光路图中的有关名词：

1（1）法线：过折射点且垂直于分界面的直线（NN）

（2）入射光线：AO （3）入射角（∠AON）

（4）折射光线：OB 1（5）折射角：折射光线与法线的夹角（∠BON）

N C O 界NB

2、类比光的反射定律，探究光通过玻璃砖时的折射规律

【猜一猜】光从空气斜射入玻璃砖，进入下班砖后，光束将如何偏折？当光从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线又将如何偏折？试一试作出光路图。

【演示】用多媒体课件演示光在玻璃砖中的折射情况。（如图）

（1）比较折射角与入射角的大小；

（2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。

（3）光垂直于玻璃砖入射观察折射光线的传播方向。

（4）入射光线向法线靠拢，观察折射光线的变化

（5）入射光线远离法线，观察折射光线的变化

【演示】光从空气射入水中，再从水中斜射入空气

播放光从空气斜射入水中，再从水中斜射入空气视频

【作图】学生作出光在玻璃中的折射光路图。

【现象】如图：

【小结归纳】（板书）

2、光的折射规律：

光从一种介质射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线

和入射光线分别位于法线两侧；垂直入射时折射角等于零；入射角增大时，折射角也随之增大。

3、光的折射时，光路是可逆的。

【阅读】老师指示学生阅读课本P85最后一段内容，了解光在空气（或玻璃中）折射时的规律。

如果光从水中射向空气，逆着折射光线射出，会出现什么现象，这又说明了什么？

【现象】

（1）光从空气射入玻璃时，折射角小于入射角；

（2）入射角增大（减小），折射角也随着增大（减小）；但折射角总小于入射角。

（3）当光垂直于玻璃砖入射，折射光线的传播方向不变（即折射角等于零）。

（4）入射光线靠拢（或远离）法线，折射光线

也靠（或远离）法线。且折射角总是小于入射角。

三、应用迁移巩固提高

四、总结反思拓展升华

五、作业

教后记

资料摘要

一、光的折射精品学案