资料摘要

中学生常见的运动损伤——毓秀中学王昌伟一、教学目标1、认识运动损伤的种类及表现。2、掌握运动损伤的应急处理方法。3、学会在体育运动当中如何自我保护。二、教学难点与重点1、教学重点:掌握运动损伤的应急处理方法。2、教学难点:运动损伤的救治。三、教学课时:1课时。四、教学准备:课件。五、教学过程:(导言

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:每天坚持一小时体育锻炼
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
47
下载次数
0
更新时间
2019-06-19 08:14:00
来源学校
学校:玉田县毓秀中学

每天坚持一小时体育锻炼教案和课堂实录

未知
2019-06-19 08:14:00
47
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

每天坚持一小时体育锻炼教案和课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:每天坚持一小时体育锻炼教案和课堂实录

正文

中学生常见的运动损伤

——毓秀中学

王昌伟

一、教学目标

1、认识运动损伤的种类及表现。

2、掌握运动损伤的应急处理方法。

3、学会在体育运动当中如何自我保护。

二、教学难点与重点

1、教学重点:掌握运动损伤的应急处理方法。

2、教学难点:运动损伤的救治。

三、教学课时:1课时。

四、教学准备:课件。

五、教学过程:

(导言)在你们以前上体育课的时候,老师有没有说过怎样预防运动损伤,你在运动过程中受过哪些损伤,你们又是如何处理的呢?

(引入)展示运动损伤的图片,激发学生的学习兴趣,从而引入本节课基本内容,运动损伤的处理方法。

一、什么是运动损伤?

所谓运动损伤是指在体育运动中发生的损伤,可分为急、慢性损伤,以慢性损伤为多。损伤的组织涉及神经、肌肉、肌腱、韧带、关节囊、皮肤、骨、软骨,还可以伤及内脏器官。运动人群由于特定的专项运动训练导致不同的损伤。

二、中学常见运动损伤的种类、表现

1、鼻出血

鼻部受外界撞击而出血

2、擦伤

由于钝器(略有粗糙)机械力摩擦的作用,造成表皮剥脱、翻卷为主要表现的损伤

3、骨折

骨折常见的有两种。一类是没有伤口、皮肉不破损,称闭合性骨折;另一类是骨的尖端穿透皮肉,称开放性骨折。

对开放性骨折,不能用手回纳、揉搓或按摩,否则易引起骨髓炎,应用消毒纱布对患处作包扎,止血后,再用平木板固定,急送医院治疗。

骨折在上肢者,可将关节固定在

躯干上;骨折在下肢者,

可伸直腿足

固定于对侧肢体上并急送医院诊治。

4、肌肉痉挛

抽筋是肌肉遇寒冷刺激、精神过度紧张、身体过度劳累所引起的过度收缩所致,在一些长时间的运动或游泳中最为常见,热身运动没有准备充分的时候也容易出现抽筋现象。发生抽筋时,肌肉坚硬、疼痛难耐,往往无法立刻缓解,处理不当时会造成肌肉的损伤。

5.腹部刺痛

侧腹痛主要发生在停止运动一段时间,重新开始接受运动训练的初期,或偶尔参加身体活动的人。一般认为,侧腹痛是因为呼吸肌在运动时血流不足而形成的缺氧性疼痛。饭后马上剧烈运动或是肠内积气也可能造成侧腹痛。

6.肌肉损伤

肌肉损伤除由直接外力作用引起肌肉挫伤外,主要是间接外力作用下使肌肉发生拉伤。肌肉拉伤后,伤处疼痛、肿胀、压痛或痉挛,触之发硬。受伤的肌肉做主动收缩或被动拉长的动作时,疼痛加重。

平时大家需要注意这些情况的出现,并且在日常生活中,要注意合理的进行保健,避免身体受到危害,同时,也要注意调养方法,大家需要当心这6种运动损伤,为了锻炼身体,大家需要注意合理的进行护理,有效的沟通合作,避免造成更多影响。

三、骨折简易应急处理知识(固定、搬运) 1、什么叫骨折?

就是指骨头或骨头的结构完全或部分断裂。

2、骨折后的症状

骨折发生后,病人表情痛苦,局部疼痛。小儿哭闹不止。骨折局部可出现肿胀,瘀血,变形和功能障碍。触摸局部可感觉骨头变形,压痛明显。

3、如何处理骨折?

骨折之后不可乱揉捏;

有出血时应先止血和消毒包扎伤口,然后固定骨折。如有休克,同时进行抢救;

对于大腿、小腿和脊椎骨折,一般应就地固定,不要随便移动患者。固定力求稳妥牢固,要固定骨折的两端和上下两个关节;

上肢固定时,肢体要弯着绑屈肘状。下肢固定时,肢体要伸直绑。

怀疑有脊椎骨折的应使伤者平卧硬板床上进行搬运。

四、简单运动损伤的应急处理

1.运动损伤的分类

①按受伤的组织分类

可分为皮肤损伤、肌肉损伤、肌腱和韧带损伤、关节损伤、滑囊损伤、软骨损伤、骨损伤、神经损伤、血管损伤和内脏损伤。

②按损伤组织是否与外界相同分类

可分为开放性损伤和闭合性损伤。

③按损伤病程分类

可分为急性损伤(指一瞬间遭受暴力打击)和慢性损伤(急性损伤迁延成的慢性损伤和劳损)。

④按伤情轻重分类

a. 受伤后仍能按原计划进行训练或不丧失工作能力为轻伤。

b. 伤后不能按原计划进行训练,患部要停止运动或丧失工作能力24小时以上,需治疗的损伤为中等损伤。

c. 伤后完全不能训练或需住院治疗的损伤为重伤。

2.

简单运动损伤如何应急处理?

1、

擦伤(皮肤表面受到磨擦后的损伤)

处理:A、轻度擦伤:伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈。

B、重度擦伤:

(首先需要止血)冷敷法(讲解)

、抬高肢体法、绷带加压包扎法、手指

直接指点压止血法。

冷敷法:可使血管收缩,减少局部充血,降低组织温度抑制神经的感觉,因而有止血、止

痛、防肿的作用,常用于急性闭合性软组织损伤。

2、

鼻出血(鼻部受外力撞击而出血)

处理:应使受伤者坐下,头后仰,暂时用口呼吸,鼻孔用纱布塞住,用冷毛巾敷在前额和鼻

梁上,一般即可止血。

3、

扭伤(当关节活动范围超过正常限度时,附在关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂面造成)

重度扭伤处理:

应先止血、

止痛。

可把受伤肢体抬高,

用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷,

使血管收缩,减轻出血程度,减轻疼痛。不要乱揉私心动,防止增加出血。然后在伤处垫上

棉花,用绷带加压包扎。受伤

48 小时以后改用热敷,促进淤血的吸收。

4、

挫伤(在钝重器械打击或外力直接作用下使皮下组织、肌肉、韧带或其它组织受伤,

而伤部皮肤往往完整无损或只有轻微破损。

)处理同(3)

。

5、

脑震荡(头部受天外力打击或碰撞到坚硬物体,使脑神经细胞、纤维受到过度震动。

)

可分为轻度、中度和重度脑震荡。

处理:对轻度脑震荡的病人,安静卧床休息一、二天后,可在一星期后参加适当的活动。对

中、重度的脑震荡,要保持伤员绝对安静,仰卧在平坦的地方,头部冷敷,注意保暖,及时

送医院治疗。

6、

脱臼(由于直接或间接的暴力作用,使关节面脱离了正常的解剖位置。

)

处理:动作要轻巧,不可乱伸乱扭。可以先冷敷,扎上绷带,保持关节固定不动,再请医生

矫治。

7、

骨折(骨的完整性受破坏)

处理:首先应防止休克,注意保暖,止血止痛,然后包扎固定,送医院治疗

五、结合案例分析

答案:处理:A、轻度擦伤:伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈。

B、重度擦伤:

(首先需要止血)冷敷法(讲解)

、抬高肢体法、绷带加压包扎法、手指

直接指点压止血法。

六、思考题

“”(课下作业)

结合所学知识,如何处理图片中的运动损伤。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-19 08:14:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 47
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_128083

来自:学校:玉田县毓秀中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:每天坚持一小时体育锻炼教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。