资料摘要
足球踢墙式“二过一”教学设计一、教材分析：足球是小学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性。通过足球活动能发展小学生的多项身体素质，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。二过一足球战术是足球对抗中最常运用的基础战术。本课就是让学生在教师的指领下初步学会二过一战术配合，了解此战术并能熟
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简单战术配合教学设计第一课时
未知
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关键词：简单战术配合教学设计第一课时
正文
足球踢墙式“二过一”教学设计
一、教材分析：
足球是小学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性。通过足球活动能发展小学生的多项身体素质，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。二过一足球战术是足球对抗中最常运用的基础战术。本课就是让学生在教师的指领下初步学会二过一战术配合，了解此战术并能熟练掌握，运用到比赛对抗之中。在教学中突出“对抗”二字，引导学生在对抗中快速学习掌握技术，培养学生的竞争意识和团体合作精神。 二、学情分析：
本次授课的班级为6年级学生，全班28人，学生参与体育活动，特别是足球运动
教学准备：足球14个、大标志桶7个、录音机1台。
教学目的：为了发展小学生反应速度、移动速度、灵敏性而设计。
三、
《足球：踢墙式“二过一”》教学设计 人数：28人
时间：2012年9月20日
四、教学
内容 1、足球“踢墙式”二过一战术 2、半场攻防对抗
五、
教
学
目
标
认知目标：使学生能够了解
“二过一”战术的概念和踢墙式
“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。
技能目标：进一步学习
踢墙式“二过一”战术的配合方法，学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。
六、
情感目标：提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神。
七、
教学过程
教学时间
教
学
内
容
次
数
时
间
组
织
教
法
和
要
求
开
始
部
分 3′
一、课堂常规 1、体委整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生
二、安全教育
练习过程中按照老师要求，练习过程中如感觉到不适，及时告知老师，对抗练习注意动作，注意安全。 3′
组织：
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
△
要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。
准
备
部
分
准
备
部
分 7′
一、行进间徒手操 1、击掌 2、振臂 3、扩胸 4、体转 5、正踢腿 6、侧踢腿
二、专项辅助练习： 1、2人一组，相距5～6米，原地脚内侧传接球练习 2、2人一组，相距5～6米，移动中脚内侧传接球练习 12米 6～8 3～4 3′ 4′
组织：
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
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○
△
要求：动作幅度大，充分活动各关节。
组织：
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
△
要求：1、启动接球，传球后后退 2、传球后启动接球
基
本
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分 27′ 30′
一、进一步学习踢墙式
“二过一”战术
踢墙式动作要领：
将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。
重点：传球时机、方向，传球后跑动到位
难点：传、插时机
探究学习
尝试与不同的同伴做二过一战术练习，找到最佳的配合搭档。
二、半场攻防对抗
方法：进行自
主性、创造性练
习与配合，体验足球比赛的乐趣。
要求 : 规定不设守门员，控球方必须从中线开始发动进攻，以球权轮流攻防。攻方以二过一配合完成的进球算2球，5分钟一局，进球少者自动出局。
3～4 2～3 18′
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