侧面下手发球教案及板书设计

侧面下手发球基本技术教学设计

一、指导思想

以促进学生健康成长为指导思想，遵循“健康第一”的基本理念，《以体育与健康标准》为理论依据，重视培养学生的运动兴趣，始终把学生参与、全面发展放在主体地位，坚持面向全体学生，关注学生个体差异。通过排球运动切实促进学生身体素质、运动能力的提高。

二、教学内容分析

排球的正面双手垫球动作是排球运动中最基本的技术，因此要反复的练习才能够掌握好。本次课在学习新内容前，安排了十分钟进行练习。

本次课的主要教学内容侧面下手发球是初中排球教学必学内容，动作比较简单，很适合初一学生学习。但真正学好也比较难，因此在教学中采取分解与完整相结合，注意动作之间的衔接，循序渐进，这样才能很好地完成动作。计划用两次课学完，本次课是第一次课。

三、学情分析

本课的授课对象为七年级学生，这个学段的学生身体处于青春发育期，具有一定的身体灵敏素质，学生好奇、

好学心强，模仿能力也较强，学习兴趣容易得到激发，因此本次课从培养学生兴趣入手，由易到难，循序渐进，并运用灵活多样的教学方法激发学生学习兴趣。由于学生存在个体差异，以及心理品质的不同，需要根据学生的实际情况设计不同的学练情景，因而本课在练习上采用不同的难度设计，使每位学生都学有所获。

四、教学策略

通过教师引导，学生的学、

练、

讨论探索、

合作交流等方式，让学生在教师有效的调控下积极参与学习，达到预定的教学目标，获得最佳教学效果。在教法上，既运用了传统的讲解法、

示范法，又引入了评价法、比较法、纠正错误法、

比赛法等教法，引导学生学会学习，以此提高学生自学、

自练的能力。并在此基础上，给学生营造合作学习的氛围，为学生提供机会，培养他们的创新和实践能力。在学法上，改变了过去学生只是一味地模仿教师动作做练习，而是通过教师的启发诱导，培养学生观察、

体验、

比

较、

判断以及合作互动的学习能力，从而调动学生的积极性和主动性。

五、教学目标

技能目标：

1、巩固提高双臂体前垫球技术。

2、学习侧面下手发球基本技术。

能力目标：

1、发展学生灵敏、协调、判断及果断的反映能力。

2、培养学生发现问题解决问题的能力。

情感目标：

1、感受排球运动的快乐，培养排球运动兴趣，为终身体育能力奠定基础。

2、培养合作意识，建立融洽同学关系，养成良好社会适应心理。

六、教学重点及难点

重点：垫球：两臂击球部位准确 侧面下手发球：击球手型

难点：垫球：肘关节伸直 侧面下手发球：击球点

七、教学过程

详见教案

课 题

排球： 复习体前双臂垫球技术，学习侧面下手发球技术 技能目标：

教

学

目

标

1、学习侧面下手发球基本技术。

2、巩固提高双臂体前垫球技术。

能力目标：

1、发展学生灵敏、协调、判断及果断的反映能力。

2、培养学生发现问题解决问题的能力。

情感目标：

1、感受排球运动的快乐，培养排球运动兴趣，为终身体育能力奠定基础。

2、培养合作意识，建立融洽同学关系，养成良好社会适应心理。

重 点

垫球：两臂击球部位准确 侧面下手发球：击球手型

难 点

垫球：肘关节伸直 侧面下手发球：击球点 课 型

新授课 教

学

方

教具准备

教

学

内

容

开始部分

一、课堂常规：

法

排球25个 排球场地一个

讲示法、

练习法、

评价法

授课

审核人

日期

教 学 过 程

教

师

活

动

1、师生问好。

2、教师宣上课内容：

复习体前双臂垫球，学习侧面下手发球

1、检查服装，安排见习生。

4、强调练习安全。

练习队形

集体热身

1、体委整队检查人数。

2、报告人数

3、学生队形

学

生

活

动

二、准备活动：

1、

三十二步健身舞。

要求：韵律

协调

舒展

2、

徒手操：

播放音乐教师强调要领。

口令指挥

学生观摩体会动作要领。

体测运动、腹背运动、弓步压腿、踝腕关节绕

环

基本部分

复习体前垫球

，学习侧面下手发球

1、

A垫球练习：

每人双臂垫球50能连续做15个为排球考核基本功过关。

一抛一垫：练习判断力及动作协调准确。

B、侧面下手发球练男女分组

练习队形

集体徒手练习动作要领

体会：直臂

夹肩

压腕

体会：快速移动控制球的方向

集体持球练习动作要领

前、后、左、右垫球

练习侧面下手发球动作要领：

站姿

手型

抛球

击球点

体会：关键点 发球力度

前后排同学结对互相监督查1、复习指导学生体前垫球动作技术

2、讲解示范侧面下手发球技术动作。

侧面下手发球动作要领：

重点讲解示范手掌击球方向站立，两脚左右开立与肩同宽，上体稍前倾重心在两脚之间，左手持球于腹前，发球时，两膝略弯曲，左手将球平稳抛送于胸前，跟身体约一臂距离，离手40厘米;在抛球的同时右臂摆置右侧下方利用右脚蹬地向左转体的轮换练习

次：巩固动作要领 球，发球前左肩侧对发

习：

首先徒手练习击球动作，

体会击球手掌绷紧感觉

学习垂直抛球

自己举球练习击球部位

力量带动右臂向前上方摆动，在腹前用全掌或掌根、拳头拳心侧击球的后下方，击球后，随击球动作迅速入场。

3、指导学生练习。

4、强调关键动作要领。

5、教师口令指挥。

6、随时指出问题。

教师巡回指导学生练习

对普遍问题集中讲解指数并互相指导交流练习

两人一抛球一垫球练习

提高步伐与垫球的协调

正确站立

集体练习击球5次（击球果断有力）

教师指挥下：

学生两组交替抛球5次

每组练习两次

首先近网练习发球，体会过网的成功。

远网练习发球体会实战发球

球网两侧抛球练习击导

发球

2、集中简短点评

优秀学生成果展示

两组互换练习

要求：击球部位准确

基本能控制击球方向

. 教师及时指导纠正动作

及时评价进步快的学生

要求：学生在教师指定

结束部分

1、收器材整队 2、讲评学生课堂练习情况

3、放松练习

场地练习

以便于指导

教师：

精炼讲解学生对关键点的掌握情况。

指出优秀学生的优点树立自信。

1、指导学生放松练习。

2、讲评课堂练习情况。

3、宣布下课。

女生组：主要是近网练习

学生队形

1、体委组织集合。

2、认真放松

3、认真听讲。

4、送器材。