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排球侧面下手发球教学设计环永旗教学内容:1、排球侧面下手发球的复习2、50m×4短跑练习教学目标:领域目标——水平五1、技能目标:(1)、使学生参与到排球下手发球的练习中来。(2)、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力,从而参与到跑的练习中来2、运动目标:(1)、通过对排球下手发球

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侧面下手发球优秀说课稿

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侧面下手发球优秀说课稿

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排球侧面下手发球教学设计

环永旗

教学内容:1、排球侧面下手发球的复习

2、50m×4短跑练习

教学目标:领域目标——水平五

1、技能目标:

(1)、使学生参与到排球下手发球的练习中来。

(2)、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力,从而参与到跑的练习中来

2、运动目标:

(1)、通过对排球下手发球动作的复习,学生能在掌握的基础上提高技术,有90%的同学能够将球发过网。

(2)、通过练习,使学生掌握跑的技术,提高跑的能力。

3、情感目标:发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质,培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神

教学重点:排球下手发球时的直臂击球

教学难点:克服学生厌跑的心理障碍

教学流程:

一、准备部分

常规教学:

(1)体育委员整队集合,检查人数;

(2)师生问好;

(3)简单介绍本课的内容和要求;

(4)安排见习生;

要求:“静、齐、快”,精神饱满;

1.

准备活动:

(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线);

(2)专门性准备活动:肩部——腰部——膝关节——手腕脚踝

教法:(1)组织学生慢跑2圈;

(2)带领学生做专门性准备活动;

学法:(1)按教师要求慢跑2圈;

(2)听教师口令进行准备操的练习;

(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节;

二、基本部分:

(一)排球下手发球

教学步骤:

(1)教师讲示排球下手发球的技术动作,学生模仿练习;

(2)及时纠正错误动作;

(3)巩固排球下手发球技术;

教法:

(1)讲解示范发球技术,提出注意点;

(2)分组练习,了解学生情况;

(3)及时纠正学生的错误动作;

(4)组织学生进行展示,给予评价;

(5)再次分组对发练习;

(6)教师巡回指导;

学法:

(1)认真观察教师示范动作;

(2)分组进行对发练习;

(3)及时纠正错误动作;

(4)个别同学展示,学生相互学习;

(5)积极参与,进行自评、互评,共同进步;

(二)50m×4跑

教学步骤:

(1)讲解跑的技术动作及基本姿势;

(2)组织学生进行50m×4跑;

(3)评价与小结

标志物;

教法:

(1)讲解跑的技术动作、注意点;

(2)组织学生进行50m×4(2组)(定时间不定具体路程的形式,时间规定40’内);

(3)语言鼓励学生认真完成;

学法:

(1)认真听教师讲解,明确目的;

(2)认真完成50m×4跑练习(2组);

(3)同伴间相互鼓励、评价;

三、结束部分:

1、整队集合;

2、放松操;

3、师生再见;

4、回收器材。

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