资料摘要
教学内容篮球原地双手胸前传接球学习目标班级初二10班1通过学练，大部分学生皓进一步了解双手胸前传接球动作概念，2通过学第，使1%- 90%的学生能进一步掌握双手胸前传授球的技术。发展学生的协调灵能等身体素质3.在学练中，让学生体验运动的乐趣，培养学生的合作意识和自主学习的能力传接球手型的正确性上下肢
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：大腿、胸部接球
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 44
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-24 10:45:00
- 来源学校
- 学校：银川二十四中
大腿、胸部接球板书设计及设计说明
未知
摘要：暂无摘要
关键词：大腿、胸部接球板书设计及设计说明
正文
教学内容
篮球原地双手胸前传接球
学习
目标
班级
初二10班
1通过学练，大部分学生皓进一步了解双手胸前传接球动作概念，
2通过学第，使1%- 90%的学生能进一步掌握双手胸前传授球的技术。发展学生的协调灵能等身体素质
3.在学练中，让学生体验运动的乐趣，培养学生的合作意识和自主学习的能力
传接球手型的正确性
上下肢协调用力和传球的准确
学练内容
教与学活动
教与学组织与要求
练习负荷
时间
1.
常规检查
2.
音乐伴奏热身操
3.音乐伴奏熟悉球性练习
1.
整队
2.
听教师口令互换练师上课习
3.教师讲解方法，指导学生练习
要求:快、静、齐
2
1111111111111
1111111111111 3
2222222222222 3 2222222222222
次数
3
3 强度
小
中
重点
难点
教学
过程
准
备
部
分
8 分
钟
学
练
部
分
27 1.
原地双手胸前传接球教师语言引导、
2.
教师仔细讲解动作要领，提问并示范
3.分层教学，学生分组开始组织练习
1.
师生共同学习
原地双手胸前传接XXXXXXXXXX 球动作方法和要领
教师巡视，进行个XXXXXXXXXX 别指导和集体讲解
2.
两人一球练习XXXXXXXXXX
传接球
XXXXXXXXXX
四列横队散开，听从
教师口令进传、接球
练习
要求:排头之间间隔5
一6
分成A、B. C.
D四个组个直径为1.利用我校跨栏栏架100cm的呼啦圈
呼啦圈训练用的器材要求: 1.呼啦圈的位改装来充当“筐”
置在迎面传接
7
中
4.教师讲解方法，指导学生练习
5.指导优秀学生展示，师生互评
传球入“筐”比
B组:水平中赛
1.教师讲解游戏等的组在迎面传接方法井给学生分组模球的中间加一球两仿NBA全明星技巧比队排头的中间，圆赛方法:学生分成人心高度在传个直径数相等的四组，每组为80cm的呼啦洲
一路中的传球人筐比接球者胸腹间
赛
纵队人手一球站
在起点线后，排头听
C组:水平高教师口令从起点出发
的组在迎面传接球双手胸前传球方式将的中间加一个2.每球传人“筐”，然后迅次传球时球都要穿速跑回自己的队尾下过呼啦圈，直径
为一名队员出发，依欢6Scm的呼啦圈
传进行直到球全部人球后跑至对面队尾
“筐”，最先完成的组
获胜
D组:在C组
2.学生根据教师的练习的基础上拉大要求分成人数相等的传接球距离3.哪位四组传球的方式进行学生能连续传出三比赛
次好球(6~ 7m)
3.最后完成的组“受(球穿过圈且在接球罚”
者的胸腹高2.巡回4.根据学生的水平可指导
度)可以“晋适当拉大传球距离
升”下组的练习
3.
指导优秀学生
展示，师生互评
5.
D组经过教师“考
核”通过后可继续
组织练习
获得去
指导完成A. B、C组学生的资格
1师生一起做放松操
2小结
3教师对本节课小结、评价
10
10
大
中
恢
复
身
心
5
在音乐伴奏下做放松操
1.
师生一起做放松3 操，身心得到全面放
松
2.
注意听小结，自评
3.
收拾器材下课
小
4检查器材
5师生再见
器材
篮球若干个
跨栏栏架8个呼啦圈8个
预计平均心率120- 130次/分、预计练习
密度40% 生理负荷预计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-24 10:45:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 44
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_128095
来自：学校：银川二十四中
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：大腿、胸部接球板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《大腿、胸部接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。