大腿、胸部接球教学设计

《篮球：双手胸前传接球》教学设计

一、学情分析：

本次课的授课对象是水平7年级的学生，

7年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们有一定的身体素质及运动技术，并且具有一定的依赖性及较强的模仿力、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。本次课以双手胸前传接球为主要教学内容，通过各种游戏的形式让学生积极主动得参与到活动中来，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中通过多种手段来激发学生的兴趣和积极性，在轻松和谐的活动中达到身心两健；将教学内容有机融合起来，让学生在活动中掌握技能，陶冶情操，发扬精神，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。

二、指导思想

贯彻“健康第一”的指导思想，围绕着新课程标准的理念，本着以学生发展为主的宗旨，从学生的身心全面发展出发，注重激发学生的学习兴趣，让学生在教师的引导下主动参与，在认识、情感和态度方面都得到积极的发展。同时构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，培养学生主动获取知识的能力，注重学生的探索性学习，使学生真正体验到体育课的乐趣。

三、教学目标：

1、通过学习篮球双手胸前传接球技术动作，建立正确的技术动作概念。

2、发展学生反应能力，并让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。

四、教学内容：篮球--双手胸前传接球

五、组织与教法：

组织：本课的教学组织形式只要运用集中、分组的形式进行组织教学。

教法：本课主要采用的教学方法有：讲解法、示范法、游戏法及小组合作

六、教学流程：

课堂常规---篮球操---双手胸前传接球---四人传接球---游戏：抢截空中球---放松操---小结---师生再见（下课）

双手胸前传接球单元教学计划

课次

学习目标

1、通过学习篮球双手胸前传接球技术动作，建立正确的技术动作概念。

2、发展学生反应能力，并让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结学习内容

1、2人双手胸前传接球

2、4人双手胸前传接球

3、游戏：抢截空中球

组织形式

集体练习

分组练习

学生活动

1、按教师提示，尝试双手胸前传接球。

2、运用所学的技术，进行4人快速传接球练习。

3、遵守游戏规则，认真积极参与游戏活动。

教师活动

1、教师讲解示范双手胸前传接球动作要领。

2、组织学生模仿练习，交流体会。

3、讲解示范游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。

第一课

协作的集体主义精神。

1、让学生进一步巩固篮球双手胸前传接球的动作技术。

2、通过移动传球让学生感受比赛的状态,发展学生灵敏、协调素质。

3、通过抢截球练习，提高学生的传球的准确性、发展学生的反应、灵敏及协调性。

1、复习2人双手胸前传接球。

2、2人一组，传球后做后转身往返跑再接球。

3、做四角移动传接球练习。

4、2传1抢练习

集体练习

分组练习

自由组合

1、按教师提示，复习双手胸前传接球。

2、积极参与2人移动传接球练习，提高控球能力和转身跑技术。

3、积极参与四角移动传接球及2传1抢练习，团结合作、勇于拼搏。

1、组织学生复习。

2、讲解示范移动传接球的要求，分组练习，提高学生的控球能力。

3、讲解示范脚2传1抢的方法，组织学生练习，巡视辅导。

第二课