16*孤独之旅教学评价实录｜教案在线预览

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授课人授课学科授课时间毛晓丽语文2018年10月25 日授课班级授课题目九年级孤独之旅教学目标1.速读课文，概述课文内容。2.品读课文，品味人物在特定环境中内心的孤独和生命成长变化过程。3.悟读课文，体验孤独之旅，正确看待苦难与成长的关系。品味人物在特定的环境中内心的孤独和生命成长变化的过程。品析语

资料类型：教学教案文档

所属课文：16*孤独之旅

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2019-06-19 11:38:00

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学校：兰州八十一中

16*孤独之旅教学评价实录

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关键词：16*孤独之旅教学评价实录

正文

授课人

授课学科

授课时间

毛晓丽

语

文

2018年10月25 日

授课班级

授课题目

九年级

孤独之旅

教学目标

1.速读课文，概述课文内容。

2.品读课文，品味人物在特定环境中内心的孤独和生命成长变化过程。

3.悟读课文，体验孤独之旅，正确看待苦难与成长的关系。

品味人物在特定的环境中内心的孤独和生命成长变化的过程。

品析语句及辨析看待苦难与成长的关系。

引导法、讨论法、小组合作交流

一、谈话导入

教学重点

教学难点

教学方法

教

学

设

计

二、速读课文，概括“孤独之旅”

关键词：变化

三、品读课文，品味“孤独”与“成长”

1、变化一：另一番境地？（命运变化）

家境前后对比

2、变化二：未知的前方？（环境变化）

（1）前方的样子；（2）杜小康的孤独。

3、变化三：暴风雨的洗礼！（成长变化）

从

句中，我看到了一个

的杜小康。

四、悟读课文、体验“孤独之旅”

读杜小康成长的历程，在“孤独之旅”中瞧见成长的模样！

五、拓展延伸

1、课堂总结

2、布置作业：请以“成长的脚印”为题，写一篇作文。

课后反思

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关于本教案的常见问题

Q：16*孤独之旅教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16*孤独之旅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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