二、汽化和液化优秀教学设计说课稿

汽化导学案

学习目标：

1、了解汽化的两种方式

2、知道蒸发和沸腾的异同

3、了解水沸腾时的现象，会画液体沸腾图象。

4、通过做液体沸腾实验，培养学生的观察能力、实验能力、分析概括能力和语言表达能力。

学习过程：

一：总结归纳汽化定义和汽化的两种方式

(1)

用布条蘸水写“汽化”两个字，黑板上的字怎么不见了？

(2)

在手背上涂些酒精，观察酒精的变化. 汽化：物质由 变为 （3）观察讲台上的两杯水，水都会减少，都会汽化，他们的方式一样吗？

汽化的方式 和 二：学生活动1：观察蒸发现象

（1）在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背上涂酒精处有何感觉？说明什么问题？

答：酒精由 ______态变为______态,涂酒精处感觉________。

说明：1、酒精发生了________现象； 2、酒精蒸发需要___________。

（2）将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度，并停留一会儿，示数__________（是/否）变化；再把温度计从酒精中拿出，观察温度计的示数有什么变化？_______________。

说明:1、酒精内部____（有/没有）发生蒸发现象；2、蒸发___（有/没有）致冷作用。

总结：蒸发只在__________发生的汽化现象，发生得_________(缓慢/急剧)，需要_____热，有致冷作用，在________温度下都能发生。

三：学生活动2：观察水的沸腾（学生分组实验）

1．看问题，思考并作出你的猜想。

a 沸腾发生在液体的表面吗？内部发生吗？猜想：_________________________。

b沸腾发生得缓慢还是剧烈？猜想：__________________________。

c沸腾需要吸热吗？猜想：_____________。

d沸腾能否在任何温度下自发进行？猜想：_____________。

1

2．设计实验方案

（1）实验目的：________________________。

（2）实验器材：_____________________________________。

（3）实验步骤、实验装置图（如右图）以及注意点：

用石棉网加热；用酒精灯外焰加热；烧杯中倒小半杯温水即可；

温度计的玻璃泡要完全浸没在水中，不能碰到杯底杯壁；杯口盖一张纸以减少热量散失。

（4）实验需要记录的数据：

时间/min 0 1 2

3

4

5

6

7

8

9

10

…

（4）实验观察的现象：

（a）水中气泡在沸腾前，数目____（多/少），上升过程中体积变_____ （大/小）；沸腾时，数目____（多/少），上升过程中体积变_____（大/小）。

(b)水的声音在沸腾前较________（大/小），沸腾时较 （大/小）。

（5）停止加热，水__________（能/不能）继续沸腾。

（6）作出对应的温度—时间图像即T-t图（见右图）

作完图提问：沸腾前，对水加热，水的温

度__________（不断上升/保持不变/不断下降）；

沸腾时，继续对水加热，水的温度____________ （不断上升/保持不变/不断下降）。沸腾_______ (需/不需要)吸热。

3.总结：沸腾

1.沸腾是液态________和________同时发生的________(缓慢/剧烈)汽化现象；

2.沸腾需要继续_______热，但是温度_______________；

3.沸腾_______（能/不能）在任何温度下进行，需要达到________才能进行。物理学中把____________温度叫沸点，不同液体的沸点一般_____(相同/不同)。

4.液体沸腾必须满足：①液体的温度必须达到_______；②液体需要继续_________热。

小结：沸腾和蒸发是汽化的两种形式,他们有什么异同？

2 温度/0C 90

温度/0C 100 95 时间/min

90 0 1 2 3 4 5

相同点

不同点

发生部位

剧烈程度

温度条件

温度变化

小结：

蒸发

沸腾

1. 汽化：物质从液态变为气态叫 ；汽化有两种不同的方式： 和 ，这两种方式都要 热。 2.蒸发是液体在 下都能发生的，并且只在液体 （表面、内部）发生的

较 （激烈、缓慢）的汽化现象。

液体蒸发 热，有 作用。

3．沸腾是在 温度下，在液体 和 同时进行的剧烈的汽化现象。

水沸腾时现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的

不变。液体沸腾的条件： ， 课堂练习：

1. 湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。

2. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。

3. 液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填“相同”、“不同”）。

课后作业：

5. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为

（ ）

A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量

C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对

6. 夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为

（ ）

A. 电风扇吹出的风能产生冷气 B. 电风扇吹出的风能降低空气的温度

C. 电风扇吹出的风能吸收人体的热量D. 电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发

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7.在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（

）

A．为了新奇，美观

B．为了享受生活 C．为了清洁房顶

D．为了解暑降温

8.下列不属于蒸发吸热的现象是（

）

A．夏天，在地上酒水会感到凉快

B．刚从游泳池上来的人会感到冷

C．天热进，狗伸长舌头进行散热

D．冰溶化时，从外界吸热，温度不变

9.如图所示，是某同学做完“水沸腾”实验后，根据

记录作出的水沸腾图像则从图像中我们可以看出：水

的初温是： ℃，实验时水的沸点是： ℃，沸腾前共加热了 分钟。沸腾时，观察到水中

的气泡在上升过程中体积变 ，在实验过程中，

想要缩短从开始加热到沸腾的时间，可采用的措施是：

（1）_______ _____；（2） _______。

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