14 故乡ppt专用说课稿内容

《多收了三五斗》教学设计

连云港市城头初级中学

王利善

学习目标：

1．朗读课文，理清小说情节。

2．品味人物对话，分析人物性格特征。

3．认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。

一、创设情境，导入新课

由李绅《悯农》一诗朗读感受引入，体会旧社会农民的痛苦生活，被剥削、压迫的地位，让我们一起走进叶圣陶的小说《多收了三五斗》，看看文中农民朋友的命运吧！（出示课题、作者）

二、查一查：

1、给下列加线的字注音

埠头bù

占卜

zhānbǔ

作梗

gěng

粜

tiào

斛子

hú

廒间

áo

褡裢

dālian

窠kē

沽

gū

执拗

niù

呷

xiā

写意xiè 停泊

bó

船舷xián

不屑xiè

嗤笑chī

2、叶圣陶简介

叶圣陶(1894—1988)现代著名作家，儿童文学作家,教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。幼年时父亲在地主家做帐房先生，家境清苦。1921年与郑振铎.茅盾.朱自清等人组织发起文学研究会。作品有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。

三、读一读：

1、初读课文后，思考：本文写了哪些人物？主人公是谁？写了有关他们的哪几件事？

人物：旧毡帽朋友、米店老板、伙计

主人公：旧毡帽朋友

写了他们贱价粜米、街头购物、船头议论

三件事

2、整体感知，梳理课文结构

(1-70)

旧毡帽朋友

三幅场景

(1-34)贱价粜米

(35-44)街头购物

(45-70)船上议论

(71)

相同的故事第二天在这个镇上和其他地方重演

四、找一找：

再读课文“米行粜米”语段，关注粜米农民的命运。

1、“旧毡帽朋友”怀着怎样的心情来粜米的？

提示：“美满的希望”，“因为今年丰收了，谁都以为该得透一透气了。”

2、旧毡帽朋友一到米行希望就破灭了，再从文中找出相应的语句，分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变化的。

“那些旧毡帽的……气也透不过一口，就来到柜台前面占卜他们的命运。”

“旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，美满的希望突然一沉，一会儿大家都惊呆了。”

“刚才出力摇船……松懈下来了”“哪里知道……兆头”

“还是不要粜的好，……”从简单的

心里喷出这样愤激的话。”

“先生，能不能抬高一点儿？”差不多是哀求的语气。

彻底失望后只能贱卖。

3、旧毡帽朋友等到的是什么结果呢?找出相应语句，分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变

化的? 提示：希望的肥皂泡完全破灭. 希望—愤激—哀求—失望—贱卖

五、悟一悟：

1、同学们，丰收了，本应欢天喜地；可我们的旧毡帽却满怀希望而来，失望而去。怎么回事呢，丰收了却成灾，原因是什么？请依据课文回答。

丰收成灾，原因很多。

a.洋米、洋面的冲击，非粜米不可。b.向局子里捐钱。c.向地主交纳地租。d.米行“同行公议”，勾结压价。

2、讨论小说的主题：

小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村

、对农民的真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。

六、写一写：

展开丰富的想象和联想，由“旧毡帽”粜米回家后和家人的对话写一个小片段，要符合“旧毡帽”朋友的心理感想，200字左右。

七、延伸探究

请说说我们当前社会的惠农政策，谈谈你的感受。

提示：惠农政策：免除农业税

种粮补贴

“两免一补”

合作医疗……

感受：国富民强

独立自主

八、课后作业

1、朗读课文，进一步感悟小说的主题。

2、完成书后习题。

九、结语

读了这篇小说，我们感受到了旧中国农民共同的悲惨命运，体会到了作者对农村、农民真挚的同情。小说往往是一个时代的缩影，相信在当今社会如果我们多收了三五斗，那将是一件令人高兴，值得拍手称快的喜事！

附：板书设计

《多收了三五斗》

情节

主题

贱价粜米

谷贱伤农

街头购物

丰收成灾

船上议论

社会环境黑暗

原因

《多收了三五斗》导学案

连云港市城头初级中学

王利善

学习目标：

1．朗读课文，理清小说情节。

2．品味人物对话，分析人物性格特征。

3．认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。

一、给下列加线的字注音

埠头

占卜

作梗

粜

斛子

廒间

褡裢

窠

沽

执拗

呷

写意

停泊

船舷

不屑

嗤笑

二、作者简介。

三、学生复述故事。

四、探讨小说的主题

同学们，丰收了，本应欢天喜地；可我们的旧毡帽却满怀希望而来，失望而去。怎么回事呢，丰收了却成灾，原因是什么？

五、课堂练笔

展开丰富的想象和联想，由“旧毡帽”粜米回家后和家人的对话写一个小片段，要符合“旧毡帽”朋友的心理感想，200字左右。

《多收了三五斗》导学案

连云港市城头初级中学

王利善

学习目标：

1．朗读课文，理清小说情节。

2．品味人物对话，分析人物性格特征。

3．认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。

一、给下列加线的字注音

埠头bù

占卜

zhānbǔ

作梗

gěng

粜

tiào

斛子

hú

廒间

áo

褡裢

dālian

窠kē

沽

gū

执拗

niù

呷

xiā

写意xiè

停泊

bó

船舷xián

不屑xiè

嗤笑chī

二、作者简介。

叶圣陶(1894—1988),现代著名作家,儿童文学作家,教育家.原名叶绍钧,江苏苏州人.幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦.1921年与郑振铎.茅盾.朱自清等人组织发起文学研究会.作品有童话集<<稻草人>>.长篇小说<<倪焕之>>等。

三、学生复述故事。

思考：本文写了哪些人物？主人公是谁?写了有关他们的哪几件事? 人物：旧毡帽朋友、米店老板、伙计

主人公：旧毡帽朋友. 写了他们贱价粜米、街头购物、船头议论

三件事

四、探讨小说的主题

同学们，丰收了，本应欢天喜地；可我们的旧毡帽却满怀希望而来，失望而去。怎么回事呢，丰收了却成灾，原因是什么？请依据课文回答。

丰收成灾，原因很多。

1.洋米、洋面的冲击，非粜米不可。

2.向局子里捐钱。

3.向地主交纳地租。

4.米行“同行公议”，勾结压价。

主题思想

小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村

、对农民的真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。

五、课堂练笔

展开丰富的想象和联想，由“旧毡帽”粜米回家后和家人的对话写一个小片段，要符合“旧毡帽”朋友的心理感想，200字左右。