21*邹忌讽齐王纳谏教学设计一等奖

《邹忌讽齐王纳谏》导学案

语文组 齐瑞芹

学习目标

1、

理解并掌握文中的文言实词、虚词的用法；掌握翻译的方法，能准确翻译课文。（重点）

2、

体会设喻说理的妙处和邹忌的讽谏艺术。（难点）

3、

理解本文的现实意义

。（难点）

学习过程：

一、复习导入

1、复习文学常识

、检查背诵

背诵指导：本文的情节可以概括为：三问答——三类比——三赏赐——三变化请同学们据此梳理内容并达到熟读成诵

二、自主学习：结合注释，疏通文意，疑难处小组同学讨论解决，教师巡回指导。

三、翻译接龙：教师点拨疑点难点

四、文言知识归纳积累

（一）通假字：

孰．视之

（二）一词多义

1、朝：

朝．服衣冠（ ）

皆朝．于齐（ ）

于是入朝．见威王( ) 2、孰：我孰．与城北徐公美（ ） 孰．视之（ ）

3、美：吾妻之美．我者，私我也

（ ） 徐公不若君之美．也（ 4、私：宫妇左右莫不私．王（ ） 不宜偏私．（ ）

5、闻：

闻．寡人之耳者（ ） 燕、赵、韩、魏闻之（

闻之于宋君（ ） 求闻之若此，不如无闻也（ 6、市：门庭若市（ ） 能谤讥于市朝（ ）

百里奚举于市（ ） 愿为市鞍马（ ）7、若：门庭若市（ ） 徐公不若君之美（ 若无兴德之言（ ） 若屈伸呼吸，终日在天中行止（ 8、过：能面刺寡人之过者（ ） 人恒过（ ）

9、修：邹忌修．八尺有余（ ）

盖简桃核修狭者为之（ ） 乃重修岳阳楼（ ）

10、于：皆以美于徐公（ ） 此所谓战胜于朝廷（ ）

皆朝于齐（ ） 臣之客欲有求于臣（ ）

11、间：时时而间进（ ） 肉食者谋之，又何间焉（ ）

12、蔽：王之蔽．甚矣（ ） 重岩叠嶂，隐天蔽日（ ）

13、甚：王之蔽甚矣（ ） 君美甚（ ） 急湍甚箭（ 14、信：忌不自信（ ） 愿陛下亲之信之（ ）

小信未孚（ ） 必以信（ ）

15、及：徐公何能及．君也（ ） 及鲁肃过寻阳（ ）

16、下：受下赏（ ） 令初下（ ） 下视其辙（ 17、上：受上赏（ ） 上书谏寡人者（ ） 横柯上蔽（ 18、耳：止增笑耳（ ） 闻寡人之耳者（ ） 无丝竹之乱耳（ ）

）

）

）

）

）

）

）

2

）

19、而：而形貌昳丽（ ） 暮寝而思之（ ） 而复问其妾曰（ ）

20、之：吾妻之美我者（ ） 寡人之过（ ）

徐公不若君之美也（ ） 孰视之（ ）

暮寝而思之（ ） 四境之内（ ）

数月之后（ ） 问之客曰

公将鼓之（ ） 送杜少府之任蜀州（ ）

（三） 古今异义

1、地方：古： 今：

2、左右：古： 今：

3、谤讥：古： 今：

4、讽： 古： 今：

5、私： 古： 今：

（四）词类活用

1、妾之美我者 （ ）

2、闻寡人之耳者（ ）

．

3、群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）

4、朝服衣冠（ ）

5、吾妻之美我者，私我也（ ）

（五）解释加点的词语(补充重点词语) 邹忌讽齐王纳（ ）谏

朝服（ ）衣冠

窥镜（ ）

．．．．．谓其妻曰

( ) 君美甚（ ）

．．．我孰与城北徐公美 ( ) 忌不自信( ) 而复（ 问其妾

．．．徐公何能及（ ）君也 暮寝而思之( ) 客之美我者( ) ．．．臣诚（ ）知不如徐公美 今齐地方千里( ) 王之蔽甚矣( ) ．．．．皆以美于徐公( )( ) 上书谏寡人者( ) 虽欲言( ) ．．．．能面（ ）刺（ ） 寡人之过者 ( ) 此所谓战胜于朝廷( ) ．．．．．

五、理解性默写

⑴《邹忌讽齐王纳谏》选自

体的历史著作《

》，编订者是_______。“讽”的意思是

。 ⑵文中写邹忌相貌美的句子是

⑶文中写邹忌有自知之明的句子是

⑷文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是

⑸文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：

六

、作业：

1、继续背熟课文

2、把课文翻译整理在笔记本上