综合探究　中国发展进步的政治制度保障优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《中国发展进步的政治制度保障》教学设计★教材分析本节课《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一教学难点：政治制度保障人民当家做主★教学目标知识目标：通过教学，使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。能力

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所属课文：综合探究　中国发展进步的政治制度保障

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2018-07-23 11:14:00

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学校：福建省南安市诗山中学

综合探究　中国发展进步的政治制度保障优秀教学设计范文

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关键词：综合探究　中国发…优秀教学设计范文

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《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

★教材分析

本节课《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。

教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主

★教学目标

知识目标：通过教学，使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

★教学方法：讲授法，小组讨论法，

多媒体辅助教学

★教学过程

导语：今天我们来学习“中国发展进步的政治制度保障”。

出示图片：乌克兰危机、埃及危机

？？请思考：

根据图片揭示，乌克兰危机、埃及危机发生的直接原因是什么？

（西方民主）

我们由此得出一个结论：西方民主不适合所有国家尤其是发展中国家。西方引以为傲的民主并不符合这些国家的国情。

幻灯片：英国《经济学家》周刊发表了一篇文章：《西方民主的病在哪儿？》一文中特别指出：他们的模式——共产党的领导以及稳定的选贤任能——比民主效率更高，更能避免僵局。

结合教材第二段，分析材料中“他们的模式”指的是什么？（中国特色社会主义）

板书：中国特色社会主义

中国特色社会主义的构成有哪些？（道路、理论体系、制度）

板书：道路

理论体系

制度

中国特色社会主义制度起什么作用？（根本保障）

板书：根本保障

那么中国特色社会主义制度又有哪些特点和优势呢？

三个有机统一：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合。

课堂小结：请大家用今天学过的知识，从我国国家领导人的产生角度，分析如何做到坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一的。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　中国发展进步的政治制度保障优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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