综合探究中国发展进步的政治制度保障教学实录及点评是什么类型的资料？

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综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究 中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：综合探究　中国发…教学实录及点评

正文

课题

教学

重点

公民的政治生活

公民的政治权利和义务

公民的政治参与

教学

难点

学习

目标

教具

教学

环节

1课前

三分钟

课时

1 课型

习题课

依据：高一学生的优点是：第一，对什么都好奇，具有强烈的求知欲；第二，可塑性强，适当引导有利于培养其树立正确的世界观、人生观和价值观；第三，孩子们性格活泼,、乐于实践、容易激活。

公民参与政治生活的原则

依据：不足是：第一，在学习上缺乏探究精神；第二，关注书本多，解决问题的能力弱；第三，社会接触较少，社会经验不足，对社会现象的观察力不够。

背会公民的政治权利和义务

理由：他们在学习2.

学会分析公民的政治参与的能力

方面的需求是：第3.

运用此能力解答习题

一，不喜空洞说教,喜欢形象生动；第二，不喜抽象遥远,喜欢关注身边的事；第三，不喜被动灌输，喜欢主动参与。

多媒体课件、教材、练习册

教学内容

默写知识点

公民的政治参与

公民的政治权利和义务

教师行为

1.听写知识点并检查默写情况

2.评价总结听写结果

1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。

2.补充相应知识。

3.解决学生的问题，并达成共识。

学生行为

设计意图

时间

1.对默写知识点强化记忆3分钟

进行小组内或同考纲规定

桌间批改

的知识点

2.接受默写检验

1.学生自己展示预习习题完成情况。

2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。

3.提出质疑，相互解答。

验收学生5分钟

自主学习

的结果并加强记忆

2承接1.核对练习册上结果和小卷上的习题环节

答案

2.小组同学或同桌检查作业改正情况

3做议讲

评

环节

学生完成小卷中的典型题

同学以小组为单位讨论习题答案

小组派代表讲解习题

4.评价各小组讲解情况

1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学生进行总结、思考和提升

3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。

4.评价总结学生所答，并补充。

1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理

2.学生记忆本课知识点

3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题

4.小组展示答案。

5.书上记录相关补充知识点。

1.通过丰20分富多媒钟

体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。

2.完成能力目标

3.训练学生整合分析文本的能力。

4课堂

同学列出本课知1.总结本课的总结识结构

资料摘要

综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学实录及点评