单元复习与测试名师教学实录

必修2 政治生活 第三单元复习与测试

课 题：第三单元

发展社会主义民主政治

课 时：1课时

教学目标：

（一）知识和能力：本单元围绕社会主义民主，把握好如下内容：

1、一个核心：发展社会主义民主政治；

2、两对关系：人大与政协的关系；

3、三项制度：人民代表大会制度、我国的政党制度、民族区域自治制度；

4、四个主体：人大、人大代表、中国共产党、人民政协。

（二）过程与方法：

1.通过区分党、人大与政协的关系，学会用观察、对比的方式认识事物

。

2.通过研究社会主义民主政治的特点，初步体验研究型学习的基本过程。 3.通过开展收集、制作学习资料的活动，体验信息技术在政治学科的应用。 4.通过撰写论文，采访人大代表等活动，提高参与政治生活的能力

（三）情感态度与价值观：

1.认同社会主义政治制度是适合我国国情，保障人民当家作主，具有强大的生命力的政治制度。

2.从中国共产党党员的模范事迹感悟党的先进性，坚定跟党走的信念。

教学重点：1、人民代表大会制度。

2、中国特色的政党制度

教学难点：人民代表大会与中国共产党、其他国家机关以及政协的关系。

教学方法：讲授、合作探究。

教学手段：多媒体

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教学过程：

一、单元复习与测试设计思想

1、根据人教版高中政治必修2中第三单元的主要内容和课程标准的相关要求形成本单元复习与测试的教学设计。

2、主要考虑以下两个方面的因素：

第一，从知识的角度看，人民民主专政的实质是人民当家作主，为了保障人民当家作主，我国建立一系列政治制度。

第二，从学生学习角度看，有利于综合探究活动，提高学习效率。

3、本单元在内容上既是上两个单元的延伸和深化，也是对学生进行思想政治教育的重点。

4、本单元的学习，引导学生拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义民主政治的特点和优势，使学生逐步确立正确的政治方向。

二、单元知识复习

1、知识体系构建与理解

（1）学生自主学习——根据知识线索思考并归纳相关知识

（2）合作学习——小组交流自主学习成果

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（3）教师点评并归纳知识

2、合作探究

【问题一】1.人大代表为什么要这样做或怎样完成一件事？

第一步：小组合作学习

第二步：组际之间交流、展示学习成果。

第三步：教师点评。

(1)人大代表为什么要这样做？

①法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。

②是行使权利的表现(审议权、提案权、质询权、表决权)。

③是履行义务的需要(遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督)。

④体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。

(2)人大代表应该怎样做？

①积极行使权利。

②自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

【问题二】2．党为什么要做某一件事？怎样做某一件事？

第一步：小组合作学习

第二步：组际之间交流、展示学习成果。

第三步：教师点评。

(1)党为什么要做某一件事？

①性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的；②党的地位决定的(领导核心和执政地位)；

③党的作用决定的(三个只有才)；

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④是党的指导思想和加强党自身建设的需要；

⑤党贯彻落实科学发展观的需要。

(2)党怎样做某一件事？

①践行执政理念：以人为本、执政为民；

②完善执政方式：科学执政、民主执政、依法执政；

③充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

④加强党的建设，提高党的执政能力建设；

【问题三】3．中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的关系

第一步：小组合作学习

第二步：组际之间交流、展示学习成果。

第三步：教师点评。

(1)区别：主要是地位和职权的不同。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，对国家实行政治、思想和组织领导，但不直接行使国家职能。

全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权、任免权、决定权和监督权，在国家机构体系中处于最高地位，但不代替其他国家机关的工作。

国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，负责贯彻、执行全国人大及其常委会通过的法律和决定的行政工作部分，行使政治、经济、文化和社会公共服务的职能。

人民政协是多党合作和政治协商的重要机构，是爱国统一战线组织和发扬社会主义民主的重要形式，但它不是国家机关，不能行使国家职能。

(2)联系：中国共产党集中人民的意志，形成自己的主张和政策，然后通过全国人大的法定程序，上升为国家意志，成为国家的法律和决定，实现4

对国家的领导。

全国人大通过的法律和决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行；

一般情况下，国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展规划，提请全国人大审议，并征求全国政协委员的意见，最后由全国人大批准。

三、课堂练习

1、目前，我国的立法重点由制定新法转到修订旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成“商标法修订草案”等33项法律的起草、修订，并提请全国人大及其常委会审议。这表明

( D ) A．国务院行使构建法律体系的职能

B．全国人大可以委托国务院行使立法权

C．国务院可以对所有法律进行修改

D．立法权由全国人大及其常委会行使

2、十二届全国人大一次会议第四次全体会议，选举***为中华人民共和国***。下列为产生***的选举流程简图：

这说明

（ D ）

①全国人民代表大会要接受中国共产党的领导

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②中共中央是我国最高权力机关

③全国人民代表大会是我国最高权力机关

④全国人民代表大会主席团是我国最高权力机关

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

3、十一届全国人大常委会第20次会议决定，将个人所得税法修正案草案向社会全文公布征求意见，进一步修改完善后，再审议表决。根据材料，以下认识正确的是

( C ) ①全国人大讨论和制定法律法规以行使决定权

②全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征

③人大是与人民群众保持密切联系的执行机关

④人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径

A．①② B．①③

C．②④

D．③④

4、民主集中制是我国人民代表大会制度的根本组织和活动原则。下列政治现象中能体现这一原则的有

( D ) ①某村召开村民大会，由村民投票选举村委会主任

②某市人民法院院长向该市人民代表大会报告工作

③某市委决定逐步扩大基层党组织公推直选范围

④国务院要求各地政府出台异地高考具体办法

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

5、阅读材料，完成下列要求。

城镇化，指农村人口、富余劳动力和企业逐渐在空间上聚集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。

材料

随着城镇化的快速推进，被征地农民的许多现实问题受到广泛关注。6

M省2010年对1 460户被征地农民进行了入户调查。调查显示，被征地农民户均失地2.1亩，99%的家庭得到各种形式的补偿，每户平均获得政府货币补偿76271元；与土地被征前相比，34%的家庭年收入增加，户均增加7125元，37%的家庭年收入下降，户均减少10 409元，其余家庭收入变化不明显；69%的农民拥有固定职业，31%的农民没有固定职业；在有固定职业的农民中，10%的农民是通过政府、社区介绍就业的；70%的农民拥有医疗保险，17%的农民拥有养老保险，3%的农民拥有失业保险。

假设你是M省人大代表，请结合材料向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。

【参考答案】

(1)被征地农民获得的补偿偏低，应提高补偿标准，完善补偿机制。

(2)部分被征地农民就业困难、收入减少，应提供就业指导服务和政策支持。

(3)部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中，应扩大保障体系覆盖面，并提高保障水平。

(4)加强对征地补偿安置工作的监督，保障被征地农民合法权益。

四、课堂小结

五、作业：

看今年全国“两会”有关的视频资料，收集有关人大代表和政协委员有关民生问题的提案、意见。

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