百分数的应用（四）教学设计及课堂实录(共2页)
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关键词：百分数的应用（四）教学设计及课堂实录(共2页)
正文
百分数的应用(四)教学目标:1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合具体例子,引导学生理解本金、利息、利率的含义,学会用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题。重点:能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题。难点:理解利息和利率的含义。教学过程:一、引入课题二、探索新知1、创设情境,了解本金、利息和利率的含义。2、学会算利息。(1)、提供算法利息=本金×利率×时间(2)、尝试解决问题。300×2.52%×1 300×3.69%×3 =7.56(元) =11.07×3=33.21(元)(3)、介绍利息税的有关知识。3、即时练习(1)、试一试第1题、第2题先让学生独立解决问题,再组织学生进行全班交流。(2)、练一练第1题、第2题先让学生独立解决问题,再组织学生进行全班交流。
三、巩固练习指导学生完成小调查的第1题及第2题。四、课堂总结(略)五、作业
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来自：学校：信宜市贵子镇中心小学
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