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关键词：练习六课件配套优秀获奖教案(共3页)

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练习六

学情分析:

将本单元的知识放到一起进行练习,考察学生解题的能力。

教学目标:

1、通过知识回顾、交流讨论,培养学生整理和复习知识的习惯,提高学生知识整理能力。

2、体验整理过程,加深学生对百分数知识的理解,提高学生实际中的应用能力。

教学重、难点:加深学生对百分数知识的理解,提高学生百分数知识应用能力。教学方法:谈话法合作交流法练习法

教学准备:小黑板课件

教学过程:

一、谈话引入:

1、同学们,我们第六单元学习了什么知识?它有哪些内容?

2、今天,我们要将第六单元所学知识进行整理与复习,同学们有没有信心完成任务?(板书课题:练习六)

二、知识回顾梳理、合作整理

1、提出要求,学生根据表格分小组合作交流,进行知识整理,并做好记录。

2、小黑板出示整理表,小组合作整理。

3、汇报、交流。

4、小结。

三、知识应用

1、第一组练习

(1)一种录音机,每台售价从原来的240元降低到180元,降价了百分之几?

(2)爸爸把2000元钱存入银行,整存整取三年,年利率是4.25%,到期时爸爸可以从银行取回多少钱?

2、第二组练习

(1)学校五月份用水190吨,比四月份用水少5%,学校四月份用水多少吨?

(2)学校五月份用水190吨,六月份用水比五月份增加5%,学校六月份用水多少吨?

练习时,学生独立完成。指名板演,并全班交流。

完成数学书98-99页内容

第1题一年级出勤率99.2%。二年级出勤率100%,三年级出勤率98.6%,四年级出勤率98%

第2题。300、500、200、100、12、17

第3题。12.5%,266

第4题。120个

第5题。他带的钱不够。

第6题。5520平方米。144000元

第7题。26.1

第8题。37.9% 18.2%

第9题。204.5元

第10题。略

四、全课总结:通过今天的学习,你有什么收获?

板书设计

练习六

教学反思:

在多种多样的练习中,暴露出学生审题不认真,计算错误多的特点,有些孩子不能找到单位“1”,列式出错较多。

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