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Unit1. Hello!一、教学目标1.能听懂、会说、认读what’s your name? My name is...2.能听懂、会说、认读并且掌握句子:goodbye ,bye bye3.能掌握四会单词二、教学重点询问对方姓名并会回答提问三、教学难点Name发音四、教学过程1、热身复习:师生互
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- 2018-05-07 08:24:00
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B教案和学案内容
未知
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关键词:B教案和学案内容
正文
Unit1. Hello!
一、教学目标
1.能听懂、会说、认读what’s your name? My name is...
2.能听懂、会说、认读并且掌握句子:goodbye ,bye bye
3.能掌握四会单词
二、教学重点
询问对方姓名并会回答提问
三、教学难点
Name发音
四、教学过程
1、热身复习:师生互问hello;唱hello歌
2.新课呈现:
1.教师指着自己介绍说,hello!I’m Miss Ma. My name is Mandy.重复三次。然后教师指出一名学生的名片卡并问,what's your name?重复问题两次。并提示他关注名片卡上的名字,然后引导说my name’s XXX.对答上问题的同学给予鼓励。
2.板书新句型,并领读新句型
3.跟读模仿操练新句型
4.击鼓传花游戏,选择不同学会生组织对话
5.道别语的讲授
6.通过教学短片了解今日所学内容
7.模仿并跟读
8.小组对话活动
9.自编小对话
五、课外活动
听录音仿读课文,自编小对话
六、板书设计
What’s your name ?
My name’s XXX .
七、教学反思
学生课堂活动参与程度高但实际操作中应注意纠错环节
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