6* 体育颂教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

6*体育颂教学目标1、认识生字,掌握字形、字义。积累文中好的词语。2、学习排比、比喻、拟人等修辞方法。3、体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。4、训练学生有感情地朗读文章的能力。教学重点在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情地朗读课文。教学难点体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。教学准备查询

资料类型：教学教案文档

所属课文：6* 体育颂

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2018-04-17 15:11:00

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学校：锦州市育英小学

6* 体育颂教案设计范例

未知

2018-04-17 15:11:00

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关键词：6* 体育颂教案设计范例

正文

6*体育颂

教学目标

1、认识生字,掌握字形、字义。积累文中好的词语。

2、学习排比、比喻、拟人等修辞方法。

3、体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。

4、训练学生有感情地朗读文章的能力。

教学重点

在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情地朗读课文。教学难点

体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。

教学准备

查询关于作者顾拜旦及奥运会的相关知识;准备与课文有关的多媒体资料。

教学课时

2课时

教学过程

第二课时

教学目标

1、体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。

2、训练学生有感情地朗读文章的能力。

教学重点

有感情地朗读课文,体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。

教学难点

训练学生有感情地朗读文章的能力。

教学准备

准备与课文有关的多媒体资料。

教学过程

一、复习全篇由9个自然段构成,每段都由“啊,体育”开篇,朗读课文,看看作者是从哪几个方面赞

颂体育的,写出内容提要。(以小组为单位展开讨论)从以下九个方面赞颂体育:

1、体育是生命的动力。

2、体育能塑造美。

3、体育能体现正义。

4、体育能培养人的勇气。

5、体育能使人赢得荣誉。

6、体育能给人带来乐趣。

7、体育能增强体质。

8、体育可以推动进步。

二、理解课文内容

反复朗读课文,将未能理解的段落或句子提出来,全班讨论解决。如:

(1)“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,使受难者激动不已”。受难者为何激动?(体育给地

球和全人类带来希望的阳光,带来生命的活力)

(2)体育“向暮年人微笑致意”的含义是什么?(同上)

(3)为什么说体育就是“培养人类的沃土”?(体育能增强民族体质,矫正畸形躯体,对于民族振兴有着重要的作用。)三、以读代讲,加深感悟(结合课堂实际情况,从以下形式中任意选择)

1、学生自由地朗读一个自己最喜欢的段落,反复品读,并在班级中交流自己的体会。

2、自由地朗读课文,试一试应用怎样的语调、语速朗读课文,才能准确地表达作者的思想感情。(课文应用高昂、激越、赞美的语调,才能准确地表达作者的感情。)

3、教师范读课文,让学生感受作者的思想感情。

四、感受文中的写作手法

1.文中运用了那些修辞手法?画出相关语句,自己练习读一读。

2.文章运用了第二人称的表达方式使文章亲切而热烈,情

真而意浓。

五、总结文章通过热情洋溢的文字,讴歌了真正的奥林匹克精神。板书设计

6 体育颂

美丽

正义

勇气

体育你就是荣誉

乐趣

培养人类的沃土进步

和平

关于本教案的常见问题

Q：6* 体育颂教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6* 体育颂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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