12 卧薪尝胆教案1

《卧薪尝胆》教学设计

教材简析:

本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越过灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰,文字浅显易懂,学生易于理解。

教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的12个字只识不写,认识

2个多音字。理解由生字组成的词语。会用“建议”造句。

3、凭借具体的语言材料,理解课文内容,懂得只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。

教学重难点:

三、四自然段是重点。引导学生反复朗读体会,合理想象,领悟故事蕴涵的哲理。

教师准备图片,文字投影片。

教学时间:两课时

第二课时

教学要求:

1、理解课文内容,能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思,明白

只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。

2、有感情地讲述这个成语故事。

教学过程:

一、复习导入。

1、师板书课题:12卧薪尝胆,学生书空。

2、学生齐读课题。

3、指名领读词语,一个词读两遍。

二、精读感悟。

过渡:同学们上节课提出,谁卧薪尝胆?为什么卧薪尝胆?以及卧薪尝胆的结果怎样?通过这节课的学习我们一起来决解这些问题?

出示学习要求:默读课文,找一找:课文哪个自然段具体描写卧薪尝胆的?大声朗读这个自然段,用横线画出直接写卧薪尝胆的句子。找出这一自然段是围绕哪一句话写的?用波浪线划出来。

(1)、指名读

(2)、出示:白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

(3)、齐读,思考:哪句是写卧薪?哪句是写尝胆?“卧薪”是什么意思?“薪”是指什么?

“尝胆”懂吗?尝苦胆该是怎样的滋味呢?(像尝苦药一样)板书:卧薪尝胆

(4)、勾践贵为越国一国之君,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?出示:回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。

板书:报仇雪恨

(5)轻声读这一自然段,思考:

这一自然段是围绕哪一句话说的?(第一句)

从哪些地方看出他时刻不忘报仇雪恨? (白天、晚上、每顿饭前)

交流归纳:这一自然段以第一句为中心句,围绕这一句分别从勾践白天亲自耕种,晚上睡在柴草上,饭前先尝苦胆这三个方面来写他如何激励自己的。这样的段落结构属于总分结构。(板书:总——分)

(6)自读,找一找这一段用了几个“不忘”?分别是——?(指名读)

两个不忘前分别加了词语“时刻”、“提醒”,如果不加有什么不同吗? (朗读对比体会:仇恨和耻辱的刻骨铭心,强调勾践不会忘记。) (7)勾践时刻不忘记报仇雪恨的心情,你能读出来吗?试试看?

2、学习2、3自然段。

激发思考:越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢?默读第2、3自然段。

指名说。(会稽一战越国打了败仗,勾践夫妇主动要求到吴国当奴仆,在吴国他们受尽了耻辱。)

(1)他们具体受到了哪些耻辱?(穿粗布衣、住石头房、养马驾车、舂米推磨)

(2)他们还会受到哪些屈辱?(想象)

(3)小结:作为一国之君,却这样做,这些就叫——屈辱。板书:受尽屈辱

(4)文中还有那些地方可看出勾践在吴国受尽了屈辱?(在吴国整整干了三年)

(5)小结:这两个方面,一方面,表现了受辱程度之深(穿、住、做、吃)

一方面,表现了受辱时间之长(这度日如年的日子,他们整整过了三年)

看来他们是受尽屈辱、度日如年啊!(指导朗读)

过渡:越王勾践夫妇做为高高在上的一国之王,权利至高无上平时做过这些事吗?他们知道到吴国会过这样的日子吗?为什么他们还主动要求到吴国做奴仆?他们有别的选择吗?你从文中哪些地方感受到?(指导理解,读“万般无奈、只好”)

(1)你能把“万般无奈”的感觉读出来吗?(指名读,评议)

(2)总结:越王勾践在会稽一战打了败仗,万般无奈只好去吴国当奴仆,受尽屈辱。整整三年,他忍辱负重;回国后他卧薪尝胆,不忘国耻,艰苦奋斗。进过二十多年的努力,(引读)…………

(3)文中另一位主人公吴王夫差,他原本拥有一个强大的国家,是什么让他的国家最终走向了衰弱甚至是灭国呢?

(4)“建议”是什么意思?那你能用“建议”来说一句话吗?

(5)如果你是吴王的谋臣,你会如何建议吴王?

总结:吴王夫差自傲允和直接导致日后失败,越王勾践却忍辱负重、卧薪尝胆、发奋图强,最终转败为胜。这就是今天我们学的课文,一个历史故事——(课题)

三、总结全文

再读全文,想一想:你能不能用自己的话讲讲这个故事?(指名)学习了“卧薪尝胆”这个故事,你有什么收获?

(只有胜不骄,败不馁,艰苦奋斗,发愤图强,才能取得胜利。)

板书设计:

12 卧薪尝胆

兵败求和忍辱负重

卧薪尝胆报仇雪恨

转弱为强灭掉吴国

作业设计:

把卧薪尝胆的故事讲给爸爸妈妈听。要求:讲得生动形象,有感情。