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语文园地二习作习作在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!一、明确习作要求(一)明确对谁说对老师说……对爸爸妈妈说……对同学、朋友说……我想对____(二)明确说的内容和要求(1、说的内容可以是一件事:开心的、烦恼的、委屈的、愧疚的、

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2018-04-13 14:40:00
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学校:弥勒市朋普镇庆来完全小学

习作主要内容及教案内容

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习作主要内容及教案内容

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语文园地二习作

习作

在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!

一、明确习作要求

(一)明确对谁说

对老师说……

对爸爸妈妈说……

对同学、朋友说……

我想对____

(二)明确说的内容和要求

(1、说的内容可以是一件事:开心的、烦恼的、委屈的、愧疚的、感激的等;2、也可以是向对方提一些建议、意见、要求等,说说自己的想法,表达感激之情。)

习作时可以自由选择第一人称“我”,也可以用第二人称“你,您”。

1、弄清楚什么是心里话,准备像哪些人去说心里话,说哪些心里话。

2、说的心里话要真实,要表达出自己的真情实感,可夹叙夹议。体裁上可以用书信、日记或其他。(注:书信格式:①称呼②正文③祝福语④署名⑤日期)

3、写作文,要注意把内容写具体,结构安排合理,语句通顺自然。

(三)训练指导

你们成长过程中的心里话想对谁说?为什么说成长过程的心里话?说什么成长过程的心里话?

老师,我想对您说

妈妈,我想对您说……

(四)佳作引领

二、标题,文章的眼睛

××,我想对你说

和××说说心里话

我的心事

我有一个小秘密

××,你错怪我了

说句心里话……

老师,我想跟您说说心里话

××,请听听我的心声

三、修改要求

六看:

一看:叙事是否具体,是否符合中心需要;

二看:段落是否分明,层次是否清楚;

三看:句子是否完整、连贯、通顺;

四看:词句是否准确、搭配的是否得当;

五看:字是否写的正确;

六看:标点用的是否恰当。

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