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关键词：5 凤仙花的一生特级教师教学实录

第五课凤仙花的一生

【教学目标】

1、组织学生亲历了播下一粒种子长出一株植物结出多粒种子这个过程,认识一粒种子长出多粒种子,较好地理解植物“繁殖”的意义。

2、整理记录资料,形成新的认识。知道凤仙花的生长周期、植株特点、身体有根、茎、叶、花、果实和种子六部分。初步学会用事实、数据进行说明。

3、引领学生用观察凤仙花的经验,观察周围的各种植物。

【教学准备】:生长阶段的凤仙花植物图、长着果实的凤仙花植株。

【教学过程】:

一、估算种子的活动。

1、谈话:轻轻捏一颗已经成熟的凤仙花果实,会有什么现象发生呢?

2、根据各组种的凤仙花分组进行整理、分析。数一数这个果实里有多少粒种子。数一数花苗上已经开裂了的果实、已经接近成熟的果实和将要长成的果实,共有多少个。推算由一粒种子长出了多少粒种子。

3、要求学生回家对自己的凤仙花作估算,并记入科学文件夹。

二、整理、分析事实、数据。

1、提问:凤仙花的生长经历了哪些过程?

2、分组讨论。

3、集体交流汇报,师生共同小结凤仙花的生长过程经历了哪些阶段。

4、明确了生长过程,再按记录的日期计算天数。(告诉学生4、5、6月份的天数,由学生计算。)

5、画折线图,分析数据

A、教师介绍画折线图的方法:

(1)对照高度标尺,在竖线上用粗线画出各周苗的高度。

(2)用红线把各周苗的高度线连接起来。

B、学生绘制折线图。(根据记录结果)。

C、分析数据:

(1)凤仙花哪一段时间生长的最快?

(2)长出花蕾以后不再长高与什么有关?

6、小结凤仙花的身体有哪几个部分。

三、学生阅读“阅读与拓展”。

1、学生阅读。

2、提出不理解的问题,

共同讨论。

四、思考:我们是怎样认识凤仙花的,是怎样获得这些科学知识的?

五、课外活动:用观察凤仙花的方法,观察周围的植物。

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