1 我们周围的土壤课堂实录｜教案在线预览

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《我们周围的土壤》教案教材分析本课是苏教版小学《科学》三年级下册教材第1单元《土壤与生命》中的第1课。本课教学通过运用多种感官观察土壤,知道当地土壤的基本组成部分,能利用感官和简单的工具对土壤进行较细致的观察,做好简单的实验记录,能选择自己擅长的方式表述自己的研究过程和研究结果;通过学生亲身的体验和

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-05-07 17:58:00

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学校：梅州市兴宁市实验学校

1 我们周围的土壤课堂实录

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2018-05-07 17:58:00

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关键词：1 我们周围的土壤课堂实录

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《我们周围的土壤》教案

教材分析

本课是苏教版小学《科学》三年级下册教材第1单元《土壤与生命》中的第1课。本课教学通过运用多种感官观察土壤,知道当地土壤的基本组成部分,能利用感官和简单的工具对土壤进行较细致的观察,做好简单的实验记录,能选择自己擅长的方式表述自己的研究过程和研究结果;通过学生亲身的体验和观察,达到亲近土壤,意识到土壤和生命有密切关系的这一目标。

在学习本课之前,学生已经对土壤有了一定的认识,但是我们周围的土壤中究竟有什么,学生又未必作过细致透彻的观察研究。本课中学生将在了解我们周围土壤的基础上,意识到土壤和生命的关系。

在选择材料时,有目的地让学生采集田野里、花圃或水塘边等生活场所的土壤,因为这些“有结构的材料”本身就蕴含着本课所要达成的目标。同时,通过对这些材料的研究,也使学生感受到生活中无处不在的科学,也让学生感到大自然的奇妙。

教学目标

知识与技能

1、知道土壤里含有不同大小的颗粒。

2、能够建立土壤是个混合物的概念。

过程与方法

1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。

2、会描述记录自己的观察结果。

3、能够和同伴交流自己的观察结果。

情感、态度与价值观

1、意识到土壤和生活有着密切的关系。

2、愿意亲近土壤。

教学重点

知道土壤里有什么。

教学难点

会想象、描述、理解土壤。

教学准备

课件、一块新鲜的泥土地。

教学过程

1、我们周围的土壤

(田野里、小河边、大树下、花坛里、山坡上、草原)

2、土壤都有什么颜色?

我国主要土壤发生类型可概括为红壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠土、潮土(包括砂姜黑土)、灌淤土、水稻土、湿土(草甸、沼泽土)、盐碱土、岩性土和高山土等12系列。

3、土壤的种类除了我们可以按颜色来分为青、黑、白、红、黄土以外我们还可以用什么标准来分类呢?

按照土壤颗粒大小土壤可以分为:

沙土:沙粒含量特别多。

黏土:黏粒含量特别多。

壤土:沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多。

4、土壤对我们有什么作用?

制作工艺品、建房子、种庄稼

5、土壤是怎样形成的?

岩石风化

6、了解岩石风化

(目的:让同学们更加了解土壤的形成,以及各环境因素对土壤的影响。)

教师小结

通过本节课的学习,同学们都有什么收获啊?

土壤在生活中是必不可少的。

让同学说说自己新的发现。

鼓励有创新的同学及有进步的同学。

今天我们走进了我们周围的土壤,认识了土壤的形成和作用。下节课我们将进一步认识土壤。

扩展学习

1、让同学们用美丽的图画展示自己的发现。

2、课外继续搜集有关土壤的资料,继续研究。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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