4.脚背外侧传球及教学比赛PPT及专用教学设计内容

广州市越秀区满族小学二年级（水平一）体育课教学设计

课时：单元计划第1课时 授课班级：二2班 人数：43人 执教老师：林鸣 教学

目标

1、初步学习和掌握脚背外侧带球的动作技术与方法，建立脚背外侧带球的的动作概念。

2、在学习中，发展学生的身体素质及身体灵敏协调能力，增强学生的心肺功能。

3、培养学生对足球技能学习兴趣，增强学习自信心，体会成功的喜悦。

场地器材

操场一个、足球若干

教学

1、脚背外侧带球

内容

2、游戏《脚背外侧带球接力》

重点

重点：带球时脚背外侧要转向运球方向

难点

难点：触球的部位要注意在脚背外侧中部，踢球时力度的掌握

教学

上课常规——准备运动——脚背外侧左右拨球——脚背外侧带球——脚背外侧带球接力跑——素顺序

质练习——放松操——评价

顺时序

间

教学目标

教学内容

一、上课常规

教师教法

教师整队，自然导学生学法

练习强度次数

开三

1、快、静、齐，精精神饱满、注意力集中。

********** 始分神饱满

1、师生问好

********** 入主题，提出学习********** 部钟

2、培养良好的组织2、队列练习

********** 要求

分

纪律性

（1）

动作到位，节奏感强

准通过准备运动，充分热身运动：头部、教师领做，提示动三* * * * * * * * * * 备活动身体各部位，为肩部、腰部、腿部作

* * * * * * * * * * 分* * * * * * * * * * 部学习主教材做好身伸展，小碎步练习

* * * * * * * * * * 钟

（2）

分

心准备

二让学生认识足球技脚背外侧运球接力教师指挥，提示要认真听讲，积极练习

* * * * * * * *

分能，培养学习兴趣

跑

求和安全

* * * * * * * * * * * * * * * *

钟

* * * * * * * * （3）

尽量与老师动作

让学生初步了解脚示范如何脚背外侧教师讲解练习要认真练习，

背外侧运球动作要运球和讲解要领

求，听音乐节奏练一致

组织形式同（2）

基

领和难点

习，口令指挥

本七

部分让进一步提高用脚让学生们自我练教师提示练习要要求：认真练习，不懂问老分

钟

背外侧来带球的意习，在学生练习时求，强调安全，巡师

识，增强学习兴趣，辅助个别同学纠正视指导，语言激励

养成用脚背外侧带错误动作

球的习惯

通过练习，进一步培养学生的带球节奏，发展灵敏度

让学生们进行直线脚背外侧带球练习和学会左右拨球

教师与学生示范练习方法，强调安全注意事项，巡视指导

中

1次

中

1次

中

4次

中

4-5次

中

3-4次

中

强

2次

+ + ++ +++ + + +

（4）

认真听讲，积极练习

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （5）

掌握脚背外侧拨球

和带球的快慢节奏，

培养学生的节奏感

和配合能力，提高身

十

体协调性

二

分培养创新和探索能

钟

力，让学生与同伴大

胆向其他同学展示

动作，增强其自信

心，获得成功的喜悦

基

本

通过游戏，提高学生部

快速反应和奔跑能分

力，培养团队合作精

神

七发展上下肢力量，提

分高身体素质

钟

三分钟

脚背外侧拨球带球练习

游戏《脚背外侧接力跑》

俯卧撑练习

教师引领学生原地根据哨音节奏前进，左右练习

教师与学生示范动作，指挥、巡视，关注能力稍差的学生

教师巡视指导，语言提示，与学生共同创新

教师讲解游戏方法和规则并指挥游戏

教师示范动作并指挥练习，提示要领

教师与同学们一起进行放松

师生共同评价，表扬激励

根据哨声节奏体会跳绳的快慢速度

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （5）

自主、体验学习，同学之间互相学习和帮助

组织形式同（5）

自主、实践、探究、创新练习

组织形式同（5）

学生积极与他人合作共同完成活动

* * * * * * * * * * * * （6）

* * * * * * * * * * * *

学生积极练习，量力而为，注意安全

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （7）

中

强

2次

强

4-5次

中、强

3-4次

中

强

2次

中

3-4次

让学生在优美的音放松操

结三乐旋律中充分放松，

束分保持愉快心情

部钟

分

共同小结，培养和谐小结本课学习情况

的师生感情

预计运动负荷：强度指数1.4~1.5

课后

反思

动作优美、舒展，心态平和

组织形式同（7）

弱

1次

学生自我评价，小组评价

平均心率：130~140/分

预计练习密度：±55%