大树妈妈教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《大树妈妈》教学设计教学目标： 1．体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格。2．学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。3．能准确唱好带有“0”的节奏。教学重难点： 1.学会演唱歌曲《大树妈妈》 2.正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。学情分析：《大

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所属课文：大树妈妈

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2018-05-29 21:22:00

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学校：开州区大进镇中心小学

大树妈妈教案设计（一等奖）

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2018-05-29 21:22:00

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关键词：大树妈妈教案设计（一等奖）

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《大树妈妈》教学设计

教学目标：

1．体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格。

2．学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。

3．能准确唱好带有“0”的节奏。

教学重难点：

1.学会演唱歌曲《大树妈妈》

2.正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。

学情分析：

《大树妈妈》这一课是西师版小学音乐教材三年级的教学内容，这个年龄段的学生，基本以唱游教学为主。让学生不仅通过唱歌，还可以运用身体动作感受音乐、表现音乐。由于三年级学生接受音乐训练时间不算长。也由于学生个别差异较大。因此他们对音乐节奏还不准确的表达、掌握。怎样使他们兴致勃勃、积极主动地投入到节奏表现中去，是本课要解决的主要问题。

教学过程：

一、创设情境，故事导入

从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树

叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。

二、初听音乐，感受音乐形象。

1、播放《大树妈妈》,感受歌曲情绪

师：这是一位怎样的妈妈呢？歌曲情绪是怎样的？

2、引导学生看歌曲插图

师：大树妈妈的枝叶可茂盛了，小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是大树妈妈你会怎样哄鸟宝宝入睡呢？（学生模仿）让我们随着音乐律动下吧。

三、学唱新歌

1．律动练习（小鸟飞）

2．按节奏读歌词

3．请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。

4．分句模唱法解决难点。

5．完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。

6.师反馈教学效果（强调休止符）

7.引导学生处理歌曲。

大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀！

8．学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。

四、

分组创编，角色表演。

（1）

学生分小组合作编排歌表演。

（2）邀请各组上台表演（小组成果展示，评出最佳表演奖和最佳创意奖。）

（3）全班表演。

（4）师引导学生自评、互评。

五、课堂小结。

师:我们拥有一个共同的家,我们的家非常美丽,我们共同的妈妈是祖国,我们的祖国山川秀丽,景色宜人, 那么你面对祖国的大好河山,你想对我们共同的妈妈说什么? (播放多媒体

祖国大好河山美景) 生:祖国我爱你我们爱祖国！

师:让我们一起大声对我们共同的妈妈说一声:“我们爱祖国！

我们爱妈妈！”

关于本教案的常见问题

Q：大树妈妈教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大树妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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