1.队列和队形板书设计｜教案在线预览

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队列队形教学设计一、教学内容： 1、复习队列队形的基本动作。2、队列队形：一列横队变二列横队、一路纵队变二路纵队。3、游戏：我说你做（做反动作）。二、教学目标： 1、学会队列队形变换的基本方法，并能熟练去做；2、通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯；3、通过游戏教学，激

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

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2019-09-13 03:03:29

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学校：广南县者兔乡中心小学

1.队列和队形板书设计

未知

2019-09-13 03:03:29

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关键词：1.队列和队形板书设计

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队列队形教学设计

一、教学内容： 1、复习队列队形的基本动作。

2、队列队形：

一列横队变二列横队、一路纵队变二路纵队。

3、游戏：我说你做（做反动作）。

二、教学目标： 1、学会队列队形变换的基本方法，并能熟练去做；

2、通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯；

3、通过游戏教学，激发学生参与运动的热情，提高学生的注意力和对体育课的兴趣；

三、教学重、难点：

重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。

难点：能根据所学知识举一反三，自己总结方法进行

一路纵队变二路纵队。

四、教学流程：

（一）开始部分（5分钟） 1、体育委员在篮球场整队。

2、老师宣布上课，师生问好，学生报数，检查服装，安排见习生。

3、教师提出本节课要求：（1）积极参与课堂中的各项活动。

（2）遵守课堂纪律，听从指挥。

（二）准备部分（4分钟）小游戏——我说你做（做反动作）

游戏目的：

提高学生的兴趣，使其主动集中注意力，锻炼并提高学生的反应能力。

游戏规则：

老师说动作，学生要做和老师所说的相反的动作，

不符合要求的同学做五个原地直臂下蹲起之后接着进行游戏。

（三）基本部分（24分钟）

复习队列队形基本动作：稍息、立正、向左（右）转、散开成早操队形、向中集合、原地踏步走。

2、问题导课：

同学们，平时我们做早操时，两列横队散成做操队形时，大家觉得这个队行有什么缺点呢？（学生回答太长了，有点散）所以，结合实际，这节课我们来练习将一列横队（一路纵队）变成二列横队（二路纵队）。

3、队列队形一：由一列横队变成二列横队。

（1）每队学生按1——2报数，并记住自己的数字。

（2）教师讲解动作方法，并示范。

口令：“成二列横队——走！”

动作：听到“成二列横队——走！”的口令后，单数学生不动，双数学生左脚后退一步，右脚后撤不停顿并向右跨一步，左脚向右脚并拢，站在单数学生后面。

还原：听到“成一列横队——走！”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢。

（3）教师口令，进行集体练习，然后学生分队练习。

（4）教师评价：对变队整齐、认真、动作正确、行动迅速的小队提出表扬鼓励。

4、队列队形变化二：由一路纵队变成二路纵队（方法略同队列队形变化

一）10 口令：“成二路纵队——走！”

”的

动作：听到“成二路纵队——走！

口令后，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢站在前排单数学生右侧。

中

（三）结束部分

1、放松; 2、小结; 3、教师总结本次课的情况下课。

，

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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