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5 风儿轻轻吹第二课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：5 风儿轻轻吹第二课时教学实录

正文

南芬区小学

道德与法治学科导学预案

学

校

课

题

南芬小学

年

级

一年级

备课人

课

时

王丽霞

一课时

5风儿轻轻吹

1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。

教

学

目

标

2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

教材

准备

1、

白板课件及相关视频。

2、

扇子

风车

气球

薄纸张

香水等。

教学重点：

教

学

重

难

点

①

了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

②

了解风在生活中的作用。

教学难点：

①人们对风的利用。

②培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。

教育技基本环节

教

学

活

动

流

程

术

应用

附

案

课

前

导

一、1、出示课件，激发探究欲望

1.师：同学们

，我们一起做个游戏好吗?(好)，那就开动你们聪明的小脑瓜猜一猜这是什

白板

出示

入

么?(出示课件) ①、云儿见它让路，小树见它谜语

招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

2、师：同学们，这个谜语的谜底是什么?(风)

对，是风。今天，老师把风娃娃请到了我们的

教室，让他和我们一起学习，一起游戏，好不

好?(好)这节课我们一起学习《风儿轻轻吹》。(板书课题)生齐读课题。

课

中

探

究

(一)风儿在哪里

1、出示图片，找找风在哪里、。

师:风娃娃天天和我们在一起，细心的小朋友就能找到它。

老师看见风娃娃躲在河水里，

白板

因为它把河水吹皱了。你能像老师一样找一找出示

吗？

①分组找找，说一说。

风儿

的图片。

②集体交流，指名说。教师适时引导补充。

(风娃娃把风车吹得转起来了。风娃娃把蒲公英

吹到空中了。花儿在风中舞蹈，花香被风吹散

了，风筝被风吹上了天……)大家真聪明。

2、我们校园中有风娃娃的身影吗？

(红旗

飘动、树枝晃动、头发被吹了起来)

大家已经和风娃娃成了好朋友，我们一起和风娃娃玩吧。

(二)和风儿一起玩

1、造风让学生玩一玩吹羽毛，扇扇子，吹蜡烛

等游戏。

2、玩风车，用扇子扇动，制造风，让风车转起来。

风娃娃和大家玩的真开心。

3、风儿能帮我们做什么。

白板

出示

生:夏天，扇子扇风让人凉爽。

风能把湿衣服风儿

吹干。

风能吹动帆船行驶更快。

风车转动，帮助

我们

能为我们发电。

的图片。

4、风还能帮我们做什么。

课件出示，风能帮植物传播种子，能帮助燃烧

等。

情，可它有时也是发脾气。观察课本图片，了

解微风使炊烟缓缓升起。大风将大树吹得左摇

右晃。台风将树吹倒。

白板

(三)风儿的“脾气

”

同学们，风儿确实可以帮助我们做很多事说说遇到大风或台风，我们该怎么办，讨论交出示

风儿

流。

师小结、风力比较大时，同学们记得尽量少出“脾气”

门，免得受伤，台风是一种自然灾害，同学们的图片。

就更不能出门了，要紧跟家长，保护自己。

三、全课总结

通过本节课学习，我们了解

了风的知识，知道了风了作用和种类，还懂得白板

了怎样保护自己。同学们课下一定要多观察，出示

了解风多风的知识，再相互交流。

课

后

延

伸

全课

总结

和家长一起画风，到大自然寻找风！背诵

李峤的古诗《风》。

板

书

设

计

5风儿轻轻吹

寻找风儿——和风儿玩——风儿作用——风儿

“脾气”

资料摘要

5 风儿轻轻吹第二课时教学实录