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六年级体育课时计划 第 3 周 第 2 次课教材小排球：下手发球素质：四项素质锻炼运动技能目标：学习小排球下手发球的动作技术教学目标运动参与目标：培养学生参与排球运动的兴趣身体健康目标：发展学生上肢力量以及身体协调的能力心理健康目标：培养学生积极进取乐观向上的优良品质社会适应目
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3.正面下手发球第二课时教案
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关键词：3.正面下手发球第二课时教案
正文
六年级体育课时计划 第 3 周 第 2 次课
教
材
小排球：下手发球
素质：四项素质锻炼
运动技能目标：
学习小排球下手发球的动作技术
教
学
目
标
运动参与目标：培养学生参与排球运动的兴趣
身体健康目标：发展学生上肢力量以及身体协调的能力
心理健康目标：培养学生积极进取乐观向上的优良品质
社会适应目标：培养学生与他人团结协作荣辱与共的集体主义精神
顺时序
间
内容与重难点
1、课堂常规
师生问好
宣布内容
2、准备活动
教师教与导
教法：
１、口令指挥
语言提示
2、
语言鼓励
口令指挥
音乐伴奏
区别对待
学生学与练
练习：
１、整齐列队
精力集中
2、A在音乐伴奏下自主练习
B球操
组织与要求
要求：
集中注意力
精神饱满
2、散点站队
要求：积极热身
认真练习
师生同乐
组织：
要求：
认真参加练习
注意重难点
听从指挥
积极向上
互相帮助
时间
4 收
心7 热身
育心强体增志促技
30 小排球：下手发球
重点：
球触手的部位
难点：
抛球的高度
教法：
讲解示范
提出要求
组织练习
巡视指导
语言鼓励
教学过程：
１、提示动作方法引导学生练习
２、提出思考问题启发学生思维
３、帮助学生解决练习中的问题找出正确方法
４、选优示范多种形式激励
５、指导练习施加评价
学法：
练习法
竞赛法
游戏法
自练法
学练过程：
１、徒手模仿练习
２、原地抛球练习
３、下手发球练习
４、个性发挥
５、自评互评
10
顺时序
间
内容与重难点
素质：
四项素质锻炼
重点：
各种练习的质量
难点：
练习强度
教师教与导
教法：
讲解示范
提出要求
组织练习
巡视指导
语言鼓励
教学过程：
１、提示动作方法２、引导学生练习
３、提出思考问题４、启发学生思维
５、帮助学生解决６、练习中的问题
学生学与练
学法：
练习法
竞赛法
游戏法
自练法
学练过程：
１、跳绳
２、俯卧一头翘
３、俯卧撑
４、仰卧起坐
组织与要求
组织：
时备间
注
3
育心强体增志促技
要求：
认真参加练习
注意重难点
听从指挥
积极向上
互相帮助
2 要求：动作轻松自然，表情丰富
恢复身心
3 放松舞蹈：
铃儿响叮当
重点：舞蹈动作与音乐节奏合拍
1教师讲解示范
2配乐练习
3师生同作
4老师小结本课情况。
1配乐练习
2集体舞蹈
生理负荷预计：本节课最高心律出现在 练习部分
理负荷预计：
负荷
内容
开始部分
部分
个性练习
游 戏
放松舞蹈
总 结
情绪
高
高
高
高
中
中
注意
好
好
较好
好
较好
较好
意志
较好
较好
好
好
较好
较好
兴趣
高
一般
高
高
一般
一般
平均心率：
135±5次/分
练习密度：
45 ±5% 反馈
积极参加练习，态度端正，基本完成了本次课的教学目标。学生间的互动很多，体现了小组长的作用。
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