7.多种形式的接力跑与游戏ppt配套的教学设计及说课稿

小学五年级体育《接力跑与游戏》教学设计

甘井子区金家街第三小学

一、设计理念

接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性和培养快速奔跑能力的有效手段，又可以培养密切合作的集体主义精神。本课初步了解接力跑的技术动作，在实践中掌握动作的要领，增强运动能力。

二、教材分析： 接力跑的教学，在提高快速跑能力的基础上，进一步加强了快跑中完成传接棒动作的准确性、协调性和思维性的训练。正式比赛的接力跑有4×100米、4×400米。在群众性的体育活动中，有不同形式的接力跑，如不同距离的团体接力赛、异程接力、男女混合接力、往返接力、迎面接力等项目。

五年级的学生以前已经学过多种跑的方法了，具有一定的跑的能力。他们善于模仿，对新生事物接受能力强，但是，小学生注意力不易长时间集中，在教学中要注意创设接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学情境，采用多种形式的教学方法和变换联系方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣保证教学活动的顺利进行。小学生安全意识差，自我保护能力差，容易出现伤害事故。教师要加强安全教育，采取切实可行的安全防范措施。

本课内容：通过了解本课内容《接力跑与游戏》更有效地提高学生的接力跑能力

三、根据本课内容，提出问题：

1、引起动机：教学常规，宣布本课的教学内容及目标。

2、激发欲望：设置情景，充分运用启发式教学，调动学生的想象力，假设自己是一名战士在战场上怎样传递军事信息，带着问题开始活动。

教学重点：同学之间协调配合，用下压式技术完成传、接棒动作。

教学难点：学生对传、接棒时机的把握。

四、确定教学内容目标教学重难点

水平三（五年级）：接力跑与游戏

教学目标：

1、了解接力跑的起源、演变，掌握接力跑的常识及规则；能说出传、接棒的时机，在传、接棒时能利用预跑起动进行传、接棒配合。

2、主动反复练习，发展灵活协调和爆发力。

3、与同伴配合协调，养成学生团结协作、信任与责任意识。

教学重点：同学之间协调配合，用下压式技术完成传、接棒动作。

教学难点：学生对传、接棒时机的把握。

五、独立备课，围绕重难点确定教法和学法，完善教案。

水平三（五年级）：接力跑与游戏

教学目标：

1、了解接力跑的起源、演变，掌握接力跑的常识及规则；能说出传、接棒的时机，在传、接棒时能利用预跑起动进行传、接棒配合。

2、主动反复练习，发展灵活协调和爆发力。

3、与同伴配合协调，养成学生团结协作、信任与责任意识。

教学重点：同学之间协调配合，用下压式技术完成传、接棒动作。

教学难点：学生对传、接棒时机的把握。

教学过程：

体育教学结构为三部分：第一、开始准备部分、第二、基本部分、第三、身心调整部分

一、热身准备部分。

课的开始的热身运动是必不可少的。是为了让学生的身体状态适应下面课的运动强度，预防运动损伤，同时安排了绕圆跑，为新课做了铺垫，分散了难点。

二、激发学生身心活动部分（基本部分）

（1）激发欲望：设置情景，充分运用启发式教学，调动学生的想象力，假设自己是一名战士在战场上怎样传递军事信息，带着问题开始准备活动。在教学中，老师通过讲解，启发学生思考问题、解决问题，这样既提高了学生的辩析能力，同时也发展了学生的思维能力。

（2）老师示范：在学生展示之后，教师适时采用不同的方法展示，这样一来可以激发学生挑战自我，战胜自我的信心，从而使学生更积极地进行练习，学习体验：学生组成四个圆圈，教师解释接力跑的规则及下压式传、接棒技术的方

法、要领、注意事项。

（3）学练下压式传接棒，指挥学生由原地——摆臂——慢跑——中慢跑练习传、接棒技术；主要解决：学生之间的协调配合及传、接棒时机的把握。在学生思考或找到解决的方法之后，应充分发挥学生的主体作用，师生、同学之间互动学习，给学生自由的学习空间，让学生在练***胆体会动作。

（4）学生竞争：由于学生好胜心强，在尝试练习过后，给学生提供一个自我表现舞台，充分发挥其技巧，同时也给其他学生提供一个互相学习的机会，激发学生的学习兴趣。

（5）教师小节：学生运用自己己掌握的动作进行比赛，通过学习和比赛使学生从中获取了掌握动作技能的作用。可以培养学生的竞争意识和团结互助的精神，提高学生的自我保护能力。

三、身心调整部分

学生经过上面的练习，身体的运动状态和心肺功能都处在较高的水平，为了使学生的这种状态降下来，利用有节凑的口令进行各个部位的拉伸活动，恢复到常态，很好的使学生身心得到恢复。 最后简要小结本次课的教学过程，感谢同学们与老师完成了一节丰富多彩的体育课，希望同学们在今后的生活中能应用到今天所学到的技能。