13 美丽的冬天ppt配用优秀获奖教案

广灵一小2017——2018学年度教案

学科

课时

道德与法制

3 年级

课次

一

1 单元

课型

四

新授

课题

主备

美丽的冬天

陈娟娟

1、学会观察和发现冬天里气候、动植物、人们生活的变化，知道祖国各地的冬季各有学习目标

特色。

2、学会观察冬天的变化，学会比较南北冬季气候的差异。

3、感受冬天的美以及冬天带来的快乐，喜爱冬天。

重点难点

教学重点：观察和发现冬天气候、动植物、景物和人们生活的变化，了解南北方冬天的差异。 教学难点：欣赏冬天的美，喜爱冬天。

课前准备

图片、儿歌、PPT等。

环节

学案（可修改）

导案（可修改）

创设问题，导入课题。

儿歌导入，激发学生兴趣。

1、同学们，你们今天来学校，穿的什么衣服？一、

创

外面冷不冷？

预设：棉衣、冷。 问：说明现设

在是什么季节？

预设：冬天 2、播放儿情

歌《冬天的童话》，同学们，欣赏完这首儿歌，

景，

你从歌曲中听到、看到了哪些冬天特有的景导

物？ 答：雪花、银色的田野、梅花、火炉等。

入

新

课

2、

学生回答。

1

活动一：你眼里的冬天

小组讨论：请你做一个小小观察家，用你的眼睛去看一看，你眼里的冬天是什么样的呢？请小组代表发言。

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二、

板书课题

明确目标

三、

感知教材尝试回答

四、

师生互动精讲点拨

预设：下雪可以堆雪人等，下雪很美，净化空气，对庄稼有好处。但也可能会有雪灾，给人们的生活带来不便。

问：刚才好多同学都提到了下雪，你喜欢下雪吗？你知道下雪有什么好处吗？ 小结：同学们观察得很仔细，画得也很认真，老师发现，你们眼里的冬天真的很美。

活动二：不一样的冬天

欣赏图片，学生回答。

1、在我们北京的小朋友眼中，冬大家齐读诗歌，感知不同。

学生回答举例：

很暖和，草是绿的，鲜花盛开„„

学生回答：溜冰、滑雪、打雪仗、看冰雕„„（出示照片）

2 天是这样美丽，但是在南方小朋友的眼中又是怎样的呢？（出示图片） 2、有一首诗歌形象地描述了南北方冬天不一样的景象，让我们一起来读一读（出示图片）

2、

说一说：你看到的南方的冬天有什么不一样？ 3、小结：大自然真神奇，同样是冬天，南方北方的差异却这么大啊，有机会你也去感受一下南方不一样的冬天吧。

活动三：冬天真好玩

同学们，如果有一位南方的小朋友冬天到北京来做客，那你会带他玩什么呢？请你当小导游，介绍一下你在冬天里玩过的有趣的游戏。 小结：这些游戏真有趣，相信南方来的小朋友也一定会爱上这些好玩的游戏的。那冬天玩耍的时候我们

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五、总结梳理拓展提升

六、激励评价布置作业

学生回答。

冬天虽然冷，但是有它特有的美丽之处，南所以我们都喜爱冬天。

需要注意什么呢？

课堂总结

请学生用两句话来总结这节课我北方冬天很不一样。冬天还有很多好玩的游戏，们讲了什么？

播放儿歌《铃儿响叮当》和本班学生自己在冬季的照片，在歌曲中结束本课。

板

书

设

计

13、美丽的冬天

美丽

神奇

好玩

本次教学设计利用儿歌导入，激发学生兴趣。在教学中我抓住课程的重、难点，课堂活动中采用小组讨论、合作学习的方式，让学生观察和说出冬天里动植物、景物、人们生活的变化，并展示图片、照片。用诗歌、图片向学生展示了南方不一样的冬天，让课

后

反

思

学生感受到大自然的神奇。最后通过“冬天真好玩”这个活动的设计，让同学们说一说冬天里的游戏，激发学生喜爱冬天、喜爱大自然的情感。

整节课比较贴近孩子的生活，采用孩子自己的照片更能激发孩子的兴趣。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。本课教学旨在贯彻***新时代中国特色社会主义思想和更好地宣传贯彻党的十九大精神，与同学交流祖国各地冬天的美丽景色,感受冬天大自然的美。激发小学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感，进一步加强对家乡文化的保护、传承、创新和发展，提升在校学生的民族传统文化素养。

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