9.京剧与美术PPT专用课堂实录内容
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未知
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关键词：9.京剧与美术PPT专用课堂实录内容
正文
京剧与美术
教学目标
知识技能：了解京剧的相关知识体会京剧与美术的关系，感受京剧人物独特的服饰、造型、表演。
过程方法:培养学生观察能力、分析能力欣赏评述能力及综合学习能力。
情感态度：培养学生热爱生活、热爱民族传统文化的情感。
教学重点
感受京剧人物的独特的造型、服饰、表演特点
教学难点
运用国画技法没骨法、勾填法，表现脸谱造型。
教学工具
PPT课件
毛笔
颜料
调色盘
教学过程
1、激趣导入：播放视屏京剧片段《西游记》，引导学生观察？（师，比较音乐和戏曲，发现戏曲艺术唱法的特点？）
（生，词意不容易听懂，但很有气势）
引导出，戏曲艺术不同的唱腔种类。（京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧。）播放音屏体会不同唱腔的艺术风格，使学生对戏曲艺术产生兴趣。
2、通过图片观察，了解角色的不同行当，造型、服饰特点。（师，同学们观察舞台表演中，角色的造型与服饰有什么不同。）（分组讨论）
生—文生、武生、小生、老生（儒雅、俊美）
旦—青衣、老旦、花旦、武旦
净—花脸（粗犷、暴躁）
丑—反面、幽默滑稽
3、（师，在视频片段中除了服饰外，还有那个部分引起你的注意）(生，脸上画了很多花纹) 那是脸谱
脸谱是中国戏曲独特的图案化的性格化装，一般用于净、丑两个行当扮演的各种人物。脸谱以夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目，突出所扮演人物的性格特征。分析（图1、2、3、4、5、6）不同的脸谱颜色表现不同的人物性格。
4、绘画技法：分组讨论没骨法和勾填法的不同特点，一组、二组分别发表自己的见解。总结：（勾填法—运用线条勾画出形状，再进行填色。）（没骨法—用不同粗细的线，直接表现形状。）
5、教师演示：分别运用没骨法、勾填法进行师范。
6、作业要求:欣赏京剧中的脸谱艺术，临摹或参照京剧脸谱的样式画画脸谱。
7、教师巡视指导：学生了解作业，按要求作画，培
养学生的造形表现能力。
8、展示评价：将作品展示到黑板，学生自评互评。
板书设计
京剧与美术
生、旦、净、丑
没骨法
勾填法
课后延伸
可以用更多的表现方法表现京剧人物，学生领会不同表现手法的艺术作品，培养发散思维。
文档信息
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- 上传时间： 2024-09-06 17:44:48
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作者信息
5ygggwenku_71552
来自：学校：平山县王坡乡第二小学
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