3.童话中的城堡主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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3.童话中的城堡主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：3.童话中的城堡主要内容及教案内容

正文

童话中的城堡

学

习

1、认识圆形、方形与三角形等基本图形。

目

标

2、通过观察、联想，知道生活中的许多建筑可以用基本形概括，同时各种基本形概括，同时各种基本形也可以表现生活中的物象。

3、在观察、绘画练习的同时发展造型表现能力。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

(一) 情境

引入

利用基本形进行造型活动

设计以城堡为主题的作品

课件、范画

导入新课：

1、播放课件迪士尼公主

2、问:图片中的人物是谁？她们住在哪里？将学生课间愉快的心情带入课内，一改以往学生一上课精神紧张，情绪低落的状况的同时，引出童话中的城堡这一课题。

引导学生欣赏、观察、了解。

①

问：“同学们想不想和白雪公主一样住着漂亮的城堡呢？”这样的

（二）谈话、观察、自然的引入教学内容，同时让学生感受城堡的美，诱新课

学习

发学生的有意注意，使学生产生主动获取知识的求知欲。

②

播放课件（新天鹅城堡和迪士尼城堡）此目的是为了使学生有了浓厚的兴趣和鲜明的表象后，问：这些城堡漂亮吗？有什么特点？总结出雄伟壮观、高低错落、华丽漂亮等。

这样做是为了让学生对城堡有了初步的认识，同时激发学生的想象力和创造力。

随后展示一些特殊的城堡，进一步激发学生的兴趣。

展示一座城堡的简笔画。

③

问：城堡是由哪些形状组成的？（让生从上往下观察）。掌握城堡是由各种基本形组成的这一概念。

④

小游戏：找一找

找出课件中城堡用了哪些图形，学生找出图形后，如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡。教师再利用找出的图形重新再组成一幅新的不同样式的城堡，使基本形的作用更深刻为学生所掌握。

范画演示：

（三）利用黏贴的方式展现，先出示无色的城堡，引导学生找出需要添加的物巩固

提高

体。为学生展示步骤的同时激发学生的乐趣。

展示学生作业，学生互评与教师评价相结合。通过这样的交谈方式，学生便学会了如何欣赏作品、如何发现作品的问题及如何评价作品。

这节课我们学习了用基本形组合的方法和结合生活实际进行联想创作

（四）

的方法，画出了很多形态各异的漂亮城堡，希望同学能创作出更多更好课堂

小结

的作品来，美化我们的生活。

教学

反思

本课属于造型.表现领域，本课的教学内容能够激发学生的绘画兴趣和创作欲望，利于学生充分发挥想象力。学生们通过上一个学期的学习，基本掌握了简单的绘画方法、装饰方法，能够大胆的想象，初步具有创新意识。据此情况，本课的教学目标确立为：通过欣赏、交流、分析、探究了解童话城堡的特点；能充分发挥想象力，大胆、自由地想象、装饰，进行的创作练习；感受城堡的美感，体验美术创作活动的乐趣，提高表现能力。在这一节课中，我侧重于利用学生已知的基本形设计城堡外形，这样有利于学生理解城堡的复杂结构。

每个学生都有无穷的创造力和想象力。在教学的过程中针对低年级学生的特点，增加了一些游戏环节，并给予鼓励和引导，产生了许多好作品。在授课过程中，与预想的稍有偏差，没有能很好的引导学生到达我提问的标准，由于是一年级，不敢放手给他们讨论等形式。故我讲述的、引导的过多，但引导的方式又没有很好掌握，通过经后的不断学习与探究，多多弥补自己的不足。

资料摘要

3.童话中的城堡主要内容及教案内容

3.童话中的城堡主要内容及教案内容

正文

文档信息

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配套课件

3.童话中的城堡PPT及配套教案和课堂实录

3.童话中的城堡PPT课件和第二课时教学实录

3.童话中的城堡PPT及配套教案及板书设计

3.童话中的城堡课件国家一等奖课堂实录

3.童话中的城堡PPT及配套教案及板书设计

3.童话中的城堡课件全国获奖PPT

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