6.灵巧的手课堂实录【1】｜教案在线预览

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灵巧的手知识技能：学生能够做手影、画手影、装饰手。通过练习，发展学生的想像力、创造力，手绘描画的能力。过程方法：通过做手指操，激发了学生的学习兴趣；在做手影、画手影、装饰手影和手的过程中，学生的想象力和创造力得到了很好的锻炼。情感态度：体验“手”带来的乐趣，增强学生热爱生活的情感。教学重点：学生能够

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.灵巧的手

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2018-04-09 14:01:00

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学校：滦南县第一实验小学

6.灵巧的手课堂实录【1】

未知

2018-04-09 14:01:00

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关键词：6.灵巧的手课堂实录【1】

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灵巧的手

知识技能：学生能够做手影、画手影、装饰手。通过练习，发展学生的想像力、创造力，手绘描画的能力。

过程方法：通过做手指操，激发了学生的学习兴趣；在做手影、画手影、装饰手影和手的过程中，学生的想象力和创造力得到了很好的锻炼。

情感态度：体验“手”带来的乐趣，增强学生热爱生活的情感。

教学重点：学生能够做手影和创造手影。

教学难点：装饰手影和手。

教学准备：课件、画纸、彩笔、手形展示台、画展展示台

教学设计：

一、玩一玩：

教学目标：

1、在刚刚的手指操里面，我们的小手都变成了什么？

2、我们的小手还可以更神奇呢，示范一个手影造型，手影游戏我们都玩过，你的小手可以照出什么影子来？

3、多有趣！原来我们变换手的形状就可以照出不同的影子，同学们让老师看到一双双“灵巧的手”（出示课题）

二、想一想，做一做：

1、巧手变变：

（1）边读儿歌边示范：

小小手，多灵巧！形状多多真奇妙，拿起画笔绕一圈，小手印在纸上了。

（2）你的小手变成什么样了？用画笔印在纸上。

2、脑瓜想想：纸上的小手像什么？开动脑筋想一想，加一加，添一添，咱的小手变样了。

（1）同学间交流。

（2）全班交流，选择有特点的手形投影展示并说说自己的想法。

三、看一看：

欣赏学生作品，你从中可以学到什么？

四、画一画：

放好小手不要动，先描手形动脑瓜。添添加加颜色好，画成一幅手形画！

1、学生自由创作。

五、展示：

1、快快来参加“灵巧的手”图画展吧！我们将评出“创意星”，“色彩星”、“最具魅力星”

2、谁的想法最独特？

谁的颜色最漂亮？

谁的画面最完整，最让你喜欢？

六、结课：（出示手立体造型作品）小妹妹也来了，她希望下次同学们能给她做一些朋友，让小手动起来！

七、板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：6.灵巧的手课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.灵巧的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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