14.大嘴巴优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《大嘴巴》教学设计教学目标：1.掌握纸盒的剪拼大嘴巴的方法。2.纸盒剪贴大嘴巴。3.提高学生的形象思维和动手能力。教学重点：纸盒剪贴大嘴巴的方法步骤。教学难点：纸盒剪贴大嘴巴造型有趣，独特。教学准备：剪刀，胶棒，彩色纸，纸盒。教学过程：一、情景导入1、师生对话（教师介绍新朋友，大嘴巴老师），激发学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：14.大嘴巴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2018-05-28 15:44:00

来源学校

学校：沧州市运河区实验小学

14.大嘴巴优质课一等奖

未知

2018-05-28 15:44:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14.大嘴巴优质课一等奖

正文

《大嘴巴》教学设计

教学目标：

掌握纸盒的剪拼大嘴巴的方法。

纸盒剪贴大嘴巴。

提高学生的形象思维和动手能力。

教学重点：

纸盒剪贴大嘴巴的方法步骤。

教学难点：

纸盒剪贴大嘴巴造型有趣，独特。

教学准备：

剪刀，胶棒，彩色纸，纸盒。

教学过程：

一、

情景导入

1、

师生对话（教师介绍新朋友，大嘴巴老师），激发学生的兴趣。

2、

揭示课题。师：现在我们就在大嘴巴老师的带领下走进第14课《大嘴巴》。（板书）

二、

体验探索

1、

教师播放课件，学生欣赏几个大嘴巴“朋友”，教师提问：（1）请找出大嘴巴的共同点。（2）说说你最喜欢哪个？为什么？（3）观察大嘴巴如何做的？（生答）

2、

教师小结并讲解步骤，并板书。

（1）

纸盒中间用水彩笔画一条线，画三个面，留一个底面。

（2）

用剪刀沿着线剪开。

（3）

剪开后将纸盒翻折。

3、

教师将大嘴巴成品和学生刚刚做的大嘴巴进行对比，师：哪个漂亮？为什么？生答。

师：对了，还需要装饰一下。（板书）

4、

师：如何进行装饰呢？生答，教师小结。

三、

欣赏学生作品。

四、

学生创作，教师巡回指导。

五、

游戏：找朋友。

六、

总结。

关于本教案的常见问题

Q：14.大嘴巴优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14.大嘴巴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14.大嘴巴优质课一等奖