14.大嘴巴优质课一等奖
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14.大嘴巴优质课一等奖
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关键词：14.大嘴巴优质课一等奖
正文
《大嘴巴》教学设计
教学目标：
1.
掌握纸盒的剪拼大嘴巴的方法。
2.
纸盒剪贴大嘴巴。
3.
提高学生的形象思维和动手能力。
教学重点：
纸盒剪贴大嘴巴的方法步骤。
教学难点：
纸盒剪贴大嘴巴造型有趣，独特。
教学准备：
剪刀，胶棒，彩色纸，纸盒。
教学过程：
一、
情景导入
1、
师生对话（教师介绍新朋友，大嘴巴老师），激发学生的兴趣。
2、
揭示课题。师：现在我们就在大嘴巴老师的带领下走进第14课《大嘴巴》。（板书）
二、
体验探索
1、
教师播放课件，学生欣赏几个大嘴巴“朋友”，教师提问：（1）请找出大嘴巴的共同点。（2）说说你最喜欢哪个？为什么？（3）观察大嘴巴如何做的？（生答）
2、
教师小结并讲解步骤，并板书。
（1）
纸盒中间用水彩笔画一条线，画三个面，留一个底面。
（2）
用剪刀沿着线剪开。
（3）
剪开后将纸盒翻折。
3、
教师将大嘴巴成品和学生刚刚做的大嘴巴进行对比，师：哪个漂亮？为什么？生答。
师：对了，还需要装饰一下。（板书）
4、
师：如何进行装饰呢？生答，教师小结。
三、
欣赏学生作品。
四、
学生创作，教师巡回指导。
五、
游戏：找朋友。
六、
总结。
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来自：学校：沧州市运河区实验小学
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