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教学内容: Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 学习任务: I’ve got lots of stamps. There are some stamps from Canada. This stamp is from China. 功能: 谈论和介绍个人的爱好
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Unit 1 Collecting stamps is my hobby.课堂实录【1】
未知
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关键词:Unit 1 Collecting stamps…课堂实录【1】
正文
教学内容:
Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 学习任务: I’ve got lots of stamps. There are some stamps from Canada. This stamp is from China. 功
能: 谈论和介绍个人的爱好
运用任务:1.SB Unit 1活动3;
2.与同伴就对方的爱好进行问答; 教学程序:
1.
热身复习
播放领读带中的歌曲录音,全班学生一起复习Moudle2中关于长城的歌曲.然后谈论今天关于Hobby的主题,例如: T: What’s your favorite sport/food? Ss: My favorite sport/food is… T: Do you like…? Ss: Yes, I do.
/No, I don’t . I like…
2.
任务呈现与课文导入
老师出示一张邮票,说: I like stamps very much. I collect them. Look, this is a Chinese stamp. It’s very beautiful. Do you like these stamps? These stamps are from Canada. I like them very much. Collecting stamps is my hobby.
在今天的课文中,Daming和Simon谈论起了Simon的一项兴趣爱好.听过他的介绍后,大家也要介绍自己的爱好. 3.
课文教学
放录音,听完后提问:What’s Simon’s hobby?
老师放第二遍录音,学生边听边看书,同时用笔勾出课文中的生
词,根据上下文猜猜生词的意思.学习新单词,老师领读,再请学生跟读.集体读和个别读,纠正读音错误.
问题:Where are the stamps from? Has Simon got any stamps from china? 学生听后回答.
讲解过后,老师再放录音,每句后停顿,请学生模仿录音的语音和语调跟读.
请学生看活动2中的图,两人一组针对图片展开对话,对图片中的内容进行问答.然后放录音,学生重复句子,然后进行替换练习.
完成AB练习1.请学生在听过录音后,判断句子是否正确.学生认真听并选择答案.最后全班一起订正答案.
把全班学生分为三组,分别扮演Daming, Simon和Simon’smum,表演对话.
然后全班一起完成SB本单元活动3. 4.
任务完成
向同学\家人或朋友描述自己的一个爱好,鼓励其他学生向发言的学生提问. 5.
课后作业: 完成AB 练习4. 阅读课文
6.板书设计: Unit 1 Collecting stamps are my hobby.
文档信息
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作者信息
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