15 快乐过新年优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

15 快乐过新年教学目标: 1、了解传统的春节，体会春节热闹的气氛，感受人们对美好生活的向往。 2、参加春节的各项活动，探索春节活动中的新鲜事、有趣事。 3、学习收集与春节（庙会）相关的资料。 4、春节期间，学会在热闹的人群中保护自己， 5、能遵守公共秩序、爱护公

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 快乐过新年

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2021-03-05 23:28:26

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学校：武安市新华小学

15 快乐过新年优质课教学设计

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关键词：15 快乐过新年优质课教学设计

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15 快乐过新年

教学目标:

1、了解传统的春节，体会春节热闹的气氛，感受人们对美好生活的向往。

2、参加春节的各项活动，探索春节活动中的新鲜事、有趣事。

3、学习收集与春节（庙会）相关的资料。

4、春节期间，学会在热闹的人群中保护自己，

5、能遵守公共秩序、爱护公共环境卫生。

活动准备:

1、收集有关春节的图片资料(对联、窗花等）。

2、收集一些庙会上购买的有特色的小玩意或纪念品。

3、收集与家人同逛庙会的照片或录象等资料。

4、收集一些在庙会中常见的小玩具、糖葫芦、小面人、风车等物品。深刻体会中华民族的传统文化。

教学重难点:

1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

2、在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。

教学过程:

第一节

(一)了解有关春节的事

1、师:春节是中国人的传统节日，农历的正月初一为新一年的开始，别的民族、别的国家也有自己传统的新年，你能说出一两个吗? 2、同学们从网上搜集一些资料。教师可以做一些补充。(印度是在十月，泰国是每年四月过传统的新年，我国的新疆地区的少数民族是在十月或六月过新年。) 3、春节是一家人团聚的日子，我们都是怎样过春节呢？

4、大家一起看书上的四幅图画的是什么?(舞狮子、耍龙灯、贴窗花、逛花市、张灯结彩)，过春节时，你还参加过什么有意思的活动?(贴窗花、逛庙会)

二、体会逛庙会时的热闹情景。

请逛过庙会的同学讲讲你和家人一同逛庙会的体验和感受: (1)庙会中有趣的事情是什么? (2)庙会中最难忘的事情是什么? 三、展示台（庙会小玩意儿）

请逛过庙会的同学将自己在庙会中收集的小玩意拿到班上与大家分享，有特色的可以做出特别介绍。

第二节

(一)春节期间，特别热闹，人群密集，比较拥挤，应该怎样保护自己? 1请同学们说一说：过年的时候，出门逛街或者逛庙会，发生过哪些不愉快的事情？

2小组讨论如果遇到了这些不愉快的事应怎样办? (1)人多拥挤，怎样防止与家人走散?如果找不到家里人，怎么办? (2)在人多的地方怎样防止丢钱物? (3)有人乱扔垃圾，这样好吗?你的垃圾是怎样处理的? (4)在人多的地方买东西，你发现有的人不排队，你应怎么办? (二)小品：:逛庙会

分组，把刚才讨论的问题，表演一下，使同学增长自我保护的能力。

(三)小结:在公共场合，我们要学会维护公共场所的环境卫生，在人多拥挤的环境里，要有进行自我保护的策略与方法，这样我们才能高高兴兴地过一个愉快的春节。

板书设计: 15.快乐过新年

农历一月一日

逛庙会

维护环境卫生

学会自我保护

关于本教案的常见问题

Q：15 快乐过新年优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 快乐过新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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