Unit 1 Will you help me?教学目标

武南镇西寨教学点英语教学设计

五年级下册

第 8单元课 年 月 日 第 次

课

题 Module8 Unit 1 Will you help me

共需 4 学时

备课教师：张其书

教材分析：

M8U1是通过以大明和芳芳谈论带什么礼物给表兄西蒙为话题，让学生学会如何给别人提建议及一般将来时的用法。通过学习，学生基本会用句型“What about...?”提出建议，用“Will you...? It will be...”一般将来时态的句子询问和表达将要发生的事情。Unit 2 I made a kite. 通过描述自己制作风筝的过程，学习一般过去式的用法。

学情分析：

五年级学生已学过两年多的英语，学生已有一定的语言基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于内容难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的英语学习兴趣。

学习目标：

知识与技能：

（1）学生能够听、说、认读单词：paper, Chinese, so, word. （2）学生能够听、说、认读并会用句型：

I’ll make a kite. ---Will you help me? ---Of course, I will. （3）让学生掌握一般将来时态的用法。

过程与方法:

合作学习，小组学习，交往式学习

情感态度与价值观：

学习如何给别人提建议，通过对事物的比较表达自己的看法，激发学生互帮互助的爱心。

学习重点：

新单词和新句型的教学和运用。。

学习难点：

如何让学生在课堂上学会并能在生活中灵活运用句型： I’ll make a kite. ---Will you help me? ---Of course, I will.

学习材料准备：

PPT课件

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教 学 流 程 设 计

Step 1. Warming up

1.Greeting. 2. Free talk Step2 Revision Ask students to review the dialogue in the last lesson.

A: Will you …

?

B: Yes, I will./Of course, I will. No, I won’t. I will ….

Step 3 Practice 1. Listen and say..

（1）Listen and read the dialogue

（2）Role play the dialogue in pairs.

Daming : I'll make a kite.

Daming : Will you help me?

Fangfang : Of couse I will.

（3）Make up their own dialogue and act it out. 2. Look, ask and answer.

根据给出的例句和图片，试着进行对话。

A: Will you... tomorrow?

B: Yes, I will/No, I won't. Step4

Summary

Step5

Homework 1.Practice the dialogue again and again. 2. Finish the exercises. 板 书 设 计：

Module8 Unit 1 Will you help me?2 I’llI'1I’ll I’// I'll make a kite.··com

A: Will you... tomorrow? B: Yes, I will. / No, I won't. 二次备课

课 后 反 思：

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