Unit 2 Sam ate four hamburgers.教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

2017-2018学年第二学期五年级英语学科教学案主备人：张红武课时编号：040302 总课时授课教师：课题学习目标Unit 1 She had eggs and sausages。（2）1.能够听、说、读、认单词English, traditional, dish, very much, lunc

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所属课文：Unit 2 Sam ate four hamburgers.

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2018-04-29 18:34:00

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学校：嵩县鹤鸣小学

Unit 2 Sam ate four hamburgers.教案和学案内容

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正文

2017-2018学年第二学期五年级英语学科教学案

主备人：

张红武

课时编号：040302

总

课时

授课教师：

课

题

学习目标

Unit 1 She had eggs and sausages。（2）

能够听、说、读、认单词English, traditional, dish, very much, lunch等. 2.

能够运用句型We didn’t have enough food。There weren’t many buses。

能够运用重点句型进行对话。

重、难点

重点：

能听、说、读、写句型What did she have for lunch? She had sandwiches. 难点：分清一日三餐的说法。

教

学

过

程

【课题导入】

齐读本单元单词。

活动一

【自主探究】

根据实际情况回答问题：

批

注

What’s your favorite food?

My favorite food is/are…

Do you know what is the English food ?

【合作探究】

请查找书中P14-15出现的食物。

找出可数名词和不可数名词。

【延伸探究】

听录音，然后回答问题。

1、What did she have for breakfast? 2、What did she have for lunch? 3、What did she have for dinner?

小组内分角色表演对话。

学生四人为一组表演对话，注意语调哦！

与课改同行做智慧教师嵩县鹤鸣小学

明确活动目的注重探究学习关注学生成长

活动二

【运用检测】

一．翻译下列句子。

What did you have for breakfast ? ______________? What did she have for lunch（午饭）? ______________? What did he have for dinner ? _______________?

二、按要求改写句子。

1.She had noodles for dinner.（对划线部分提问）

___________________________？

2.I had some apples for dinner.（对划线部分提问）

___________________________ 3.My grandmother had hot dogs yesterday.(翻译) __________________________

【评价小结】

【课后练习】

单词拼背会。

课文熟读并背会。

教学反思：

与课改同行做智慧教师嵩县鹤鸣小学

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Sam ate four hamburgers.教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Sam ate four hamburgers.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 2 Sam ate four hamburgers.教案和学案内容