9 我和我的家教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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我和我的家一年级下册道德与法治人教版凤阳县官沟中心小学蔡焕黎一教学目标；1，认识家庭里的每一位成员及称呼2，能准确说出自己的家庭住址3，能大致说出家庭成员的生活爱好及自身的特点二重难点；1，认识家庭里的每一位成员及称呼2说出自己身上都有家人的哪些影子三课件，名称卡片四教学过程；一课时1导入；亲爱的孩

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所属课文：9 我和我的家

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2018-05-18 07:58:00

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学校：凤阳县官沟中心小学

9 我和我的家教案教学设计导入整理

未知

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关键词：9 我和我的家教案教学设计导入整理

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我和我的家

一年级下册道德与法治人教版

凤阳县官沟中心小学蔡焕黎

一

教学目标；1，认识家庭里的每一位成员及称呼

2，能准确说出自己的家庭住址

3，能大致说出家庭成员的生活爱好及自身的特点

二

重难点；1，认识家庭里的每一位成员及称呼

2说出自己身上都有家人的哪些影子

三课件，名称卡片

四教学过程；一课时

1导入；亲爱的孩子们你们好，今天的这节课由我给大家上，不过在上课之前我特别想和大家做朋友，你们愿意吗?那我先自我介绍一下，我姓蔡，大家可以叫我蔡蔡老师，我家住在凤阳县新城区，我有两个孩子，一个男孩，一个女孩，这就是我的家，今天能给大家上课我很开心。

师；下面我要看谁最想和我交朋友? 生；，，，，，，，，，，，，，，，(多请几位) 2新授；

师；看来咱们每一位同学对自己的家庭信息知道的都很多，今天老师就和大家一起来说说----我和我的家(板书课题) 师；刚才在自己介绍的环节中，我们说的都很好，下面

谁能更详细说说你的家庭成员。

生；我和妹妹大家都说我长的像妈妈眼睛大，妹妹像爸爸皮肤黑，而妈妈长的又像外公，爸爸长的又像爷爷，

师总结；原来妈妈的爸爸叫外公，爸爸的爸爸叫爷爷，你们真棒。

3游戏环节；(认识更多的家庭成员及称呼，先讨论后游戏) 1小组开火车进行；

爸爸的哥哥(大伯)，弟弟(叔叔),,,,,,,爸爸的姐妹(姑姑) 妈妈的哥哥，弟弟(舅舅)；；；；；；；；妈妈的姐妹(二姨) 2对号入座(找卡片)

我------------------

妹妹

大伯(叔叔)---- 爸爸-----姑姑

舅舅---妈妈----二姨

爷爷---------奶奶

外公-------外婆

师；一家人就像一棵枝繁叶茂的大树，每一个人都在这个大家庭里健康的生活着。

4拓展环节

师；你身上都有哪些家人的影子呢?比如你做事的认真劲儿。

生；，，，，，，，，，，，(都请几位)

5总结

当然一个人的生活习惯于个人行为离不开家庭环境的影响，所以我们作为家长朋友的一定要注意平时在孩子面前的言行举止。

五作业；课下和你的朋友说说你和你的家人之间的幸福小故事。

六课后欣赏

七板书设计；

我------------------

妹妹

大伯(叔叔)---- 爸爸-----姑姑

舅舅---妈妈----二姨

爷爷---------奶奶

外公-------外婆

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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