Unit 1 Did he live in New York?优质课教案｜教案在线预览

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总第（32）课时四年级英语课时教学设计施教日期： 5月 22 日共（ 2）教学内容Unit2 I took some pictures 课时第（ 2 ）课时备课人：杨红玉学习目标能简单描述自己及他人过去做过的事情,背诵课文2教学重难点1·学生能运用：I took some pictures.这

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所属课文：Unit 1 Did he live in New York?

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2018-06-29 13:35:00

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学校：嵩县思源实验学校

Unit 1 Did he live in New York?优质课教案

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关键词：Unit 1 Did he live in Ne…优质课教案

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总第（32）课时

四年级英语课时教学设计

施教日期： 5月 22 日

共（ 2）教学内容

Unit2 I took some pictures 课时

第（ 2 ）课时

备课人：杨红玉

学习目标

能简单描述自己及他人过去做过的事情,背诵课文2

教学重难点

1·学生能运用：I took some pictures.这类语句来说明过去的行为

教学资源

课件，教学软件

教学过程

教学环节

教学内容教学设计

小组竞赛加分

平台融合

Step1 1.

复习单词。

Warming-up and lead in. 设计小游戏，抢答单词。

Step2

Presentation

Teacher-student interaction 1、

完成Point and say. T：Now open your books at page 48. Discuss in your group. For example: Yesterday I skipped. 课件展示，学生汇报，最后齐读一遍 2、Guessing game .(课件展示游戏规则) 学生C展示卡片给学生A和给其他同学，学生A看卡片并表演动作，学生B猜，猜对后击掌庆祝

。 3、情景表演 1

情景一：忙碌的星期天情景二：Amy 给奶奶打电话情景三：Daming给妈妈叙说野餐情况情景四：星期天，我们去了运动场情景五：昨天，动物们举办了音乐会学生分组创编对话并表演，教师评价。

4.完成平台随堂测试题，师释疑。

Step3 Summary and consolidation

平台推送

可采用比赛加分的形式操练

随机抽取学生问答

词汇took, tell, great,delicious, made, poster.2、学生能运用I took

some pictures.这类语句来说明过去的行为。

完成配套教辅相应的练习。

作业设计

板书

设计

Unit2 I took some pictures took tell great delicious made posterI made a poster. Tell me about your picnic. That’s great!

教

学

反

思

围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Did he live in New York?优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Did he live in New York?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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